新冠肺炎疫情防控知识.doc
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1、新冠肺炎疫情防控知识学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案两篇(推荐) 篇一 为做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗 ,保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,特制定本方案。一、统一部署,分工明确。召开 2021 年春季新冠肺炎疫情开学演练动员会,组织参与演练的教师再次认真学习 新冠肺炎防控预演方案 ,以及预防肺炎报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练
2、指定岗位,熟练工作流程,落实演练环节。二、通风换气,做好消杀。对校园卫生环境做全方位打扫,各教室、宿舍通风换气,保持室内空气流通,对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作,谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演练 1、学生分年级分时间段入校 三至六年级先开学,三日后一二年级开学,8:00 整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校,8:10 分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校,按照年级学生编号,对应人行道上的号码,每个学生间隔 1 米以上距离。阴芳丽、于航负责学生大门口入校。2、加强接送点消杀工作 学校东西两侧,中
3、州大道和龙四街接送点增加两处消杀点,由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。3、家校配合,晨检工作,严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温,凡是超过 373 摄氏度的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师,班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后,统一进行红外体温检测,前后保持一米的距离,在此过程中,若发现体温高于 373 C 者,立刻由值班老师带至隔离观察区,经专门通道至师生发热临时隔离观察室,第一时间联系家长,同时询问是否有疫区旅居史,如果有第一时间和疾控中心部门联系,同时上报教体局。体温正常,无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。4、教职工晨检、签到严谨规范
4、每天早上教职工在家测量体温,凡是超过 373 摄氏度的都不要来学校,居家观察或去医院诊断,在校门口统一进行红外体温检测,体温正常,无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到签到表上,方可进入学校。四、学生入班、如厕演练 学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上,不允许串座位,值日班干部负责早读纪律,早读老师到教室巡视早读到校人数,配合班主任做好晨检记录。第一节上课,任课老师首先宣讲防疫知识(每天都要讲),特别是勤洗手,现场教授七步洗手法,并找同学演示等。下课期间上厕所的同学排队等候,利用好值周班干部排成一列纵队,前后保持一米的距离,有序如厕,绝不可随地吐痰,大小便后要洗手。五、学生就餐演练 严格执行学
5、校配餐接餐管理制度,确保餐车进校前进行严格消毒,建立专门台账,记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间,把每人一份的餐品直接送到各班教室门口,减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食,原则上一个班分两批进餐,避免大量人员拥挤现象。进餐期间,除本班分餐教师及学生在教室内,其余人员不得入内。提倡学生自带餐具,在餐前准备环节,师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时,引导学生文明就餐,不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。具体流程:1、10:30 供餐车入校,门卫登记,总务处负责验餐、留样。2、11: 00 一二年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批 1、3、5、7
6、排开始吃饭,第二批 2、4、6、8 排由一名教师带领间隔 1 米排队到上学期划分指定区域自由活动,活动中提醒学生间隔 1 米以上,过 20 分钟后两批学生交换。3、11:50 三四五年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批 1、3、5、7 排开始吃饭,第二批 2、4、6、8 排由一名教师带领间隔 1 米排队到上学期划分指定区域自由活动,活动中提醒学生间隔 1 米以上,过 20 分钟后两批学生交换。六、学生午检演练 午餐结束后,带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作,督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温,并做好午检记录,若发现体温高于 373 C者,班主任将
7、学生送至学校临时隔离观察室,然后,校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等,若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史,则立即拨打疾控中心电话(赵 _ 电话 _),上报教体局(梅 _ 电话 _),上报校长(刘_ 电话 _),联系防疫部门(李娟 037165893561)前来处置,同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后,学校做好消毒,谨防污染扩散风险。七、学生放学演练 学生放学采用分批放学的办法,这个环节家长容易扎堆,学校东西两侧,中州大道和龙四街接送点增加两处消杀点,由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。根据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环,必要时还可以向两边延伸,划定
8、每一个家长和孩子的位置,间隔一米,分成五批放学,一年级三点五十开始放学,以后每个年级间隔十分钟,每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子,大家都保持一米的距离,各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手,让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求,遵守秩序不聚集,利用少先队检查等措施使接送有秩序。希望此次演练,各教职工熟知应急处置过程,进一步提升了应对突发事件的能力。同时,也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。篇二 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任,为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处
9、置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。一、人员分工及主要职责 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组 1人员组成 组长:_ 成员:_ _ _ 2主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等; 综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组 1人员组成 组长:_ 成员:_ _ _ 2主要职责 负责
10、全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者; 对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组 1人员组成 组长:_ 成员:_ _ _ 2主要职责 疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; 利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级; 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。(四)对外联络组 1人员组成 组长:_ 成员:_ _ _ 2主要职责 出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防
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