《环境工程专业认识实习》课程教学大纲.docx
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1、环境工程认识实习课程教学大纲课程英文名称:Cognition Practice of Environmental Engineering课程编号:HZ191410课程类别:专业教育课程课程性质:必修课学 分:2学 时:32适用专业:环境工程开课部门:环境与资源学院环境工程系先修课程:大学物理、高等数学、物理化学、环境学概论后续课程:水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、固体废物处 理与处置一、课程目标1 .能够基于环境工程相关背景知识对实习企业具体工艺流程进行合理分 析,了解环境工程实践的相关技术标准,能正确分析、评价环境工程实践对社会、 健康、平安、法律以及文化的影响,并理解应承
2、当的责任。2 .通过对实习单位具体问题的认识,能够在工程实践中理解并遵守工程职 业道德和规范,深刻体会作为一名环境工程师的职业性质和责任,遵守实习纪律, 作详细的实习记录,撰写实习报告。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程 目标指标点毕业要求毕业要求达成的教学环节课程 目标16.2理解自身在从事环境 工程及相关工作所承当的 责任。6工程与社会:能够基于 工程相关背景知识进行全 面分析、正确评价专业工程 实践及复杂环境工程问题 的解决方案对社会、健康、 平安、法律以及文化的影 响,以及以上因素对工程实 施的制约,并理解应承当的 责任。(1)通过实习发动会上的讲解,结合 实习单位环境工程师的交流,
3、熟悉环境 专业相关的技术标准、产业政策和法律 法规。(2)通过对实习单位具体工艺环节的 认识,让学生能够正确理解自身在从事 环境工程及相关工作所承当的责任。课程 目标8.3理解环境工程师的职 业性质和责任,遵守职业8职业规范:具有强烈的 爱国主义精神、社会责任(1)通过实习单位相关工程师的认识 与了解,培养学生较强的社会责任感,2道德和规范,履行责任。感、环境工程师角色意识以 及良好的人文科学素养,能 够在工程实践中理解并遵 守职业道德和规范,履行责 任。增强环境工程师角色的意识。(2)通过对实习期间纪律的考核,让 学生正确理解环境工程师的职业性质 和责任。三、课程教学内容及安排1、教学目标熟
4、悉环境专业相关的技术标准、产业政策和法律法规,结合环境工程的专业 特点,选择代表性的企事业单位从废水、废气或固废控制技术等几个方面进行认识参观学习。2、教学内容教学内容支撑课程目标支撑毕业要求 指标点实习发动:了解实习要求,掌握环境专业相关的技术标准、 产业政策和法律法规16.2污水处理工程局部:参观市政污水处理厂,听取技术人员对 整体流程和各个构筑物的介绍,了解废水处理的基本方法和 控制技术,熟悉废水处理工艺流程,对污水处理厂整体概况 有初步的了解。1、26.2、8.3固废和废气治理局部:参观垃圾热电,了解环境固 体废物以及废气的处理处置方法和控制技术。1、26.2、8.3环保设备制造企业局
5、部:参观环保设备制造企业,听取现场 技术人员专业讲解,了解环保设备在环境工程中的作用、环 保设备的制造过程和环保设备企业的成长过程,为以后的环 保设备的专业学习提供感性认识基础。1、26.2、8.33、教学要求实习要求:遵守纪律,服从带队老师的安排,注意实习过程中的平安问 题。勤学好问,实习时做好笔记,实习完成后整理出实习报告。 实习日志要求:实习日志是实习内容和过程的详细记录,表达方式是用 文字、图形、实习内容、实习体会,可附上必要数据与表格,实习日志 应该包括实习预习、实习过程工艺流程原始记录、记录准确翔实、层次 清晰、重难点突出、书写整洁。 实习报告要求:实习报告是实习内容的提炼与总结,
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