元宵节猜灯谜活动方案(5篇).docx
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1、元宵节猜灯谜活动方案(5篇) 一、XX年元宵节活动时间:XX年(正月十一)-(正月十五)下面是的为您带来的元宵节猜灯谜活动方案(5篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。 元宵节猜灯谜活动方案 篇一 活动主旨: 每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。 一、指导思想 根据学校“民族文化”的主题,展示我校民族文化
2、教育风貌,传承弘扬民族文化,打造民间文艺精品,激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情,构建“和谐水丰”,创造和谐稳定的校园文化环境。 二、活动内容 活动基本思路。 动员:召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。 教师:重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长:充分调动家长这
3、支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。 活动分以下三个部分: (一)迎春文化庙会 1、活动要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的) 查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。 2、上网查询元宵节的由来与传说,习俗与诗歌,制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。 3、组织学生在社区进行花灯巡游。 4、学做元宵,请长辈品尝元宵的敬老活动。 5、体育竞技活动:踩高跷 6、元宵赛诗会。 (二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会 活动时间: 正月初一元宵节前
4、后。 元宵节猜灯谜活动方案 篇二 一、活动目的 为欢庆元宵佳节的到来,为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的智力和潜力,为每一为学生提供一个展现个人才智的平台,体现寓教于乐。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设,我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。 二、活动过程 下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周; 2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福,并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始; 2点半学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语
5、的答案; 4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。 三、活动总结 1、首先,此次活动得益于领导精心细致的部署,和广大教职工的大力配合和帮助,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序; 2、其次,这次活动不仅丰富了同学们的课余生活,也体现了集体团结互助的精神,进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀,培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的
6、思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯; 3、再次,在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐; 4、最后,值得注意的一点是有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。 元宵节猜灯谜活动方案 篇三 浓情元宵: 20xx年元宵节促销策划 活动时间: 20xx年2月24日25日 活动主题: 20xx年元宵节促销策划 活动口号: 浓情元宵(相
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- 元宵节 灯谜 活动 方案
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