人教版七年级上册语文教学工作计划.docx
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1、人教版七年级上册语文教学工作计划 一、学生基本情况分析 七年级的学生刚刚离别相处六年的小学,怀着激动的心情,踏入中学。我所教的两个班级,从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的口头表到达书面表达的能力都不是很高。初中语文新课程标准【最新修订版】要求学天生为学习和发展的主体,在教学中积极提倡自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好,大多数学生在小学都是接受式学习。综合以上情况来看,这个学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的爱好,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等,另外一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要
2、全面提要学生的语文素养,为社会主建设培养有用的人才。 二、教材分析 我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元。 第一单元 新学期了,每位学生都将展开心的人生,所以这个单元的课文写的是对人生的向往、体验和思考,在浏览这些课文的时候,将会引导学生体味人生,关爱生命。在学习这个单元时,要整体掌控课文内容,并且进步朗诵的能力,做到读音正确,停顿恰当,能初步读出语气。 本单元的选文,留意题材、文体、风格的多样性。在山的那一边是一首抒怀诗,走一步,再走一步是一篇美国作家的作品,短文两篇其中一和、篇是香港作家卢玮銮的散文名篇,另外一篇是女作家席慕蓉的散文名篇,紫藤萝瀑布是一篇语言十分精美的散文,童趣
3、是古代散文。这五篇课文,既触及理想,有触及理想之路;既宏扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭受;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示,为我们往后的人生之路点亮了一盏心灯。 根据本单元的情况,要求在学习中: 1、把握这个单元需要识记的生字。 2、学习朗诵方法,做到读音正确,停顿恰当,能初步读出语气。 3、整体掌控课文内容,领会的写作的意图。 4、联系自己的生活体验,学会思考人生。 第二单元 这个单元是继续上个单元的人生课题,交我们怎样建立理想,实现理想。在这个单元中,有的课文歌颂理想(理想),有的论述信念(我的信念),有的论说人生修养(论语十则)等。这些课文从不同侧
4、面给我们以启发,引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。 根据本单元的情况,要求在学习中: 1、继续上一个单元的朗诵练习,在读中悟情,在读中明理。 2、要联系自己的人生体验,深入思考,反复咀嚼,领悟课文深长的意味。 3、学习课文的表达技能,正确掌控文章中叙述与议论之间的关系。 第三单元 这个单元,重新开启一个新的篇章,为我们展现了色采斑斓的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(春、济南的冬天)等,描写了美的情感 本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言,其次要反复朗诵,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏
5、出色句段和词语。而且要学习细致观察景物和捉住景物特点进行描写的方法。 第四单元 在讲完了自然界的多姿多彩以后,本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文,都与科学密切相干。读这些文章可以丰富我们的科学知识,激起我们的求知欲,培养我们的科学精神。五篇课文分别是化石吟、看云识天气、绿色蝈蝈、月亮上的足迹、山市。这些课文古今中外,天上地下,文言口语,诗歌散文,内容丰富多彩,都与自然科学人文密切相干。 本单元的特点是科学知识的普及,因此,在学习中要求学生能够借助图书馆或互联网,搜集、查阅相干资料,培养科学精神,激起求知欲。再者,在学习中,要练习概括课文的内容要点,要练习用较快的速度默读课文,记住主要内
6、容,进步现代文浏览的能力。 第五单元 这个单元中,我们可以感遭到浓浓的亲情,是那末的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情,这样的文章经常最能感动人心,也最能引发感情共鸣。单元整体精心构建,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。所选的五篇课文,努力专心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣。 学习本单元,要捉住几个要点: 1、能够流利、有感情地朗诵课文,做到口齿清楚,语言联贯;留意字词句的积累,把握圈点勾画的精读方法。 2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特点的基础上,整体感悟课文内容,归纳课文主旨,体会、珍惜家庭亲情。 3、提倡多角度,有创意的浏览,培养和练习对
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- 人教版七 年级 上册 语文 教学工作 计划
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