高二上期语文练习02.doc
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1、成都七中高2015级高二上期语文练习(2) 班级 姓名 一请给下面加点字注音说明:请独立完成,不能做的或拿不准的可以查字典,用红笔写出正确答案,并将之抄写在积累本上。A模块( )楷模( )模具( )模样( )B贝壳( )地壳( )躯壳( )甲壳( )C绚烂( )殉职( )徇私( )嶙峋( )D山崖( )睚眦( )生涯( )捱磨( )E贻笑大方( )懈怠( )心旷神怡( )百战不殆( )二根据拼音写汉字61. gu_秘2. gugu_祟祟3. gu_垣4. wi_杆5. 国cu_6. 荟cu_7. 出类拔cu_8. 心力交cu_9. 角y_10. 向y_而泣11. 负y_顽抗 12. bo_歉1
2、3. 以德bo_怨14. bo_怨15. bo_发力16. 无精打ci_17. 喝ci_18. 神ci_奕奕19. zh_离20. zh_解21. zh_撑22. 神m_23. m_24. m_而不宣25. m_史26. m_电27. m_封28. m_谋29. m_商 30. 雾i_31. 和i_32. 沸反yng_天33. yng_亏34. yng_利三成语练习1下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出,以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸
3、闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。2下列名句中加点的成语使用恰当的一句是( )A有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以致情不自禁地拍案叫绝。C歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。D他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青
4、年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。四、病句1下列各句中,没有语病的一句是( )A对于那些已经本科毕业的人,在选择深造的途径上却十分迷惑,不清楚全日制硕士研究生是怎么回事,不明白为什么有的课程只有学位没有学历。B搬进新家的聂长珍,除了花4万多元对新家进行装修外,还一次性购进微型面包车、电视机、电冰箱、洗衣机等家电,过上了安定幸福的生活。C毕竟楼盘是按照大户型来设计的,如今面积改小肯定会出现通风采光不足、上下水管道布局不合理等问题,购买这样的楼盘就一定要注意。D我国的水、电、油、煤、气等价格还没有完全放开,其价格并不能完全反映资源的供求关系和环境成本,是近年来有关部门致力于推动资源
5、性产品价格改革的原因之一。2下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A中国教育应当从“三个面向”出发,确定教育发展的战略目标,优化教育结构,提高教育发展的速度和规模,使之与未来社会发展的需要相适应。 B王家岭煤矿“328”透水事故救援工作取得重大进展,国际媒体给予了高度关注,集中进行了报道,肯定中国政府快速、高效的救援行动。C省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式,加强对考生诚信考试的教育和宣传,切实防范和制止各种形式的违规情况不再发生。D“牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流传千古,也为古老的传统节日“七夕”蒙上一层神秘而浪漫的面纱,这是只属于中国才会有的浪漫。五、诗歌鉴赏学案 (请先阅读
6、下面的文章,再完成后面的练习)专题二 诗词中的常见意象(1)(一)讲解意象是蕴含思想感情的具体形象。诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练,诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是“言在此而意在彼”,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。意象既可以是人物形象,也可以是景象,或具有一定象征意义的事物。读者只有在领悟意象寓意的过程中,才能把握诗歌的内容,领会诗歌的主旨,进入诗歌的意境,感知诗人的情感。所以,诗歌的阅读鉴赏,必须以解读诗歌的意象为突破口
7、,以熟知诗歌意象为突破点。1鸿雁:抒写游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。汉书苏武传载,匈奴单于欺骗汉使者苏武已死,而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来的鸿雁,脚上拴着帛书,是苏武写的,单于只好放了苏武。后来就用“鸿雁”“雁书”“雁足”“鱼雁”等指书信、音讯。如晏殊清平乐:“红笺小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。”诗人有时简为一个“雁”字,如李清照的一剪梅中“雁字回时,月满西楼”和她的声声慢“雁过也,正伤心,却是旧时相识”等。2柳:离别怀人的伤感。古人有折柳送别的习惯,加上“柳”与“留”谐音,所以提到柳,多与送别有关。如“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”是诗经中经典的情景交
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- 上期 语文 练习 02
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