最新《永远的白衣战士》(第一课时)教案设计.docx
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date永远的白衣战士(第一课时)教案设计永远的白衣战士(第一课时)教案设计苏教版小学语文四年级下册第11课永远的白衣战士(第一课时)教学设计设计者:广西钦州市浦北县福旺镇成英中心小学 庞世珍一、教学目标1、快速阅读课文,感知课文大意。2、结合上下文和利用工具书,学习生字新词。3、默读课文,感知交流、提出疑问,为第二课时的学习做好铺垫。二、教学重点结合上下文和利用工具书,学习
2、生字新词。三、教学难点默读课文,感知交流、提出疑问。四、教学准备收集“非典”相关知识及叶欣和同事一起抗击“非典”的事迹。五、教学过程(一)情景导入 1、师:同学们!2003年春节前后,一种极具传染性的疾病非典型性肺炎在广州流行,当时同学们只有两岁,你们可能已经不记得了,我们先一起来看一段视频。(出示关于抗击非典的视频)在这场没有硝烟的战争中,有许多的医护人员献出了宝贵的生命,护士长叶欣就是其中的一位。今天,我们就来学习第十一课永远的白衣战士。2、师生齐读课题师:看到这个课题,你们有什么疑问吗?学生质疑,自由回答。师:俗话说:“读书百遍,其义自见。”下面让我们就带着这些问题来读课文。(二)初读课
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