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1、2012年第一学期中班家长会发言稿 经过一年的小班生活,我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园,欢乐、大胆地和同伴一起玩耍,欢乐地和同伴、老师进行交往,并初步学会了共享,合作意识也开头萌芽;具备了初步的生活自理力量,了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加,对阅读活动感爱好,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好,盼望家长也能协作,对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子留意力简单分散,行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞,不够乐观、主动、大方
2、。 针对孩子的现有进展水平和园务工作重点,确定了本学期的班级工作重点:连续培育良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展,突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动,把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 2、能动能静。反应快,动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的掌握自己,把握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了,不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点,开学一个月要严抓常规,如看书的规章:轻轻地看书、书放在膝盖上、一页
3、一页地翻书等;上课的常规:听到铃声忙上坐到位子上,上课先举手后发言,不要插话,把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话,保持桌面、地面洁净,不挑食等。我们三位老师协调全都,假如谁不遵守纪律就要受到惩处,这样做有助于关心孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理力量有明显进步,绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品,在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。 幼教网 这学期开头我们熬炼孩子自己折被子,大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长关心分饭分菜,也会有图书管理员管理书本,关心整理、修理书本等,这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的
4、时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象,我信任孩子在家也确定存在这样的现象,盼望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃,特殊要做老人的工作,这是为了孩子好,看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。 4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大,一部分孩子接受力量、动手力量都比较强,乐观参加活动、回答问题,特别自信;但也有一部分孩子上课留意力分散,不仔细听讲,一叫他回答问题不是不说就是声音很小,胆小不自信;也有一部分孩子很聪慧,学东西很快,但上课的常规不好,爱偷偷和小伴侣说、闹。(例:美术、手工) 三、各月主要活动 九月份: 1、创设良好的班级环境,巩固一日活动的各项常规,正常开展各项活动。
5、2、开展天妃鸟小广播活动 3、主题活动:我个伴侣在一起、快快渐渐。 4、学习新操、进行户外活动。 5、老师节、中秋节、国庆节小型生成活动。 十月份: 1、家长讲故事竞赛 2、主题活动:红黄蓝绿、香香的蔬菜。 3、家长开放日活动 4、进行有效的区域嬉戏活动。 十一月份: 1、开展好主题活动,并准时收集主题中的资料,在墙饰中体现主题活动的开展内容。 2、主题活动:欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。 3、组织幼儿秋游。 十 二、一月份: 1、中班冬季亲子运动会 2、主题活动:英勇的我 3、开展迎圣诞,庆元旦庆祝活动。 四、班级特色活动以童话点亮童心 1、连续加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展,与汉字认读相结合,努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富好玩的阅读情境,选择多样化的阅读内容,探究多样化的阅读形式,开展各类阅读活动,感受经典,让孩子的每一次阅读都满载欢乐,为孩子建立一个读书乐园,让书成为孩子们不离不弃的伴侣。 幼教网 2、创设温馨的语言环境,利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓舞小伴侣开心地参加学习,有感情地朗诵、叙述。供应各种表现的机会,让他们在集风光前叙述,
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