学校师德师爱优秀演讲稿.docx
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1、学校师德师爱优秀演讲稿 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是为大家带来的学校师德师爱优秀演讲稿,希望能给大家提供帮助。 学校师德师爱优秀演讲稿篇1 “为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者,也曾无数次地不断理解这个词的内涵,也曾努力地不断以这个词为镜子,不断地鞭策自我要做一个合格的人民教师。说起教师的工作,真是感慨万分。所以一个合格的教师,良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中,师德需要培养,需要教育,更需要的是教师自我良
2、好的修养。在工作中我是这样去做的: 一、拥有良好的师德师风,要有丰富的知识来武装自我。 常言说:“要想给学生一滴水,你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识,首先你必须要有丰富的知识。所以,多学习基本知识技能和课外知识,也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化,学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习,他们懂的也许我们不懂,所以,这就不断地要求教师:教书育人也是随着时代的步伐在前进,仅有教师自我本身不断充电,充实自我获得比学生更多的知识,才能培育好下一代人的成长。 二、要带好一个班团体,首先要发挥教师的表率作用。 教师往往是小学生心中的偶像,他的一言一行直接
3、影响到他们的健康发展。所以,在工作中我率先示范,交给学生做人的道理,增强学生前进的动力。就此刻我带的一年级来说,学生年龄偏小,在家里娇生惯养,只会理解别人的爱,却从来不明白怎样去关爱别人,自私的行为很严重。有一次劳动课,学生们有的干、有的玩。你说大家一齐动手吧,有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一齐值日,边干边支配他们怎样做,做什么,怎样找活做,怎样合作干,慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方,我就亲自去打扫,使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸,我就弯腰捡起来,时间长了,学生也这样做。工作上,从来就不迟到、早退,这样学生也不好意思迟到。 总之,在日
4、常的教育教学工作中,在任何对学生有影响的场所和事情上,注重身教,以身作则、行为示范,这种身体力行的做法也得到学生的首肯。 三、努力工作,树立无私奉献的师德形象 人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛,燃烧了自我,照亮了别人。教师的无私奉献精神体此刻全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的,教师必须要有职责感,勇挑重担,树立坚定的梦想,克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负职责的行为。所以,在教育教学工作中,我们要做到一下几点: 1、教师要爱岗敬业。 教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业,我总是以自我能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自我的学校,热爱自我的学生,做到教书又育人。在平时
5、的工作中始终坚持以德育人,教学上,把学生放在第一位,尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工,我们没有权利不爱自我的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴,也能谅解学生在学习中的失误,让学生时刻感受到教师是他们学习上的好帮手,更是生活中的知心朋友。 2、教师要尊重学生。 在新课程改革全面铺开的今日,教师的主要理念是“以学生为本”,关注学生的主体地位,尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”在教育中,仅有尊重学生,才能教育学生。在学生心目中,具有爱心和具有知
6、识的老是才是“好教师”。师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近教师,期望与教师合作,向教师袒露自我的思想。教师要对学生坚持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生,也不歧视个别学困生,异常是去帮忙一些自信不足的学生,肯定他们的成绩,多给一些鼓励。当然,在跟学生交朋友,相互关爱的同时,我想自我也应当时刻把握其中的度,防止失去威信这种现象的发生,做到严字当头,爱字包容。 3、教师要爱护学生 教师要有爱心,爱心是一种职业道德,是一种人格风范。我认为没有爱,教育就难于开展,任务就难于完成,效果就不梦想。正如我国著名教育家陶行知所说:“你的教鞭下有无数的瓦特,
7、你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落,岐视学生,应当信任他们,帮忙他们解决困难,用深情的爱去激励他们。 师爱应当是一种无私的爱,无私在于师爱是不求回报的,我们应当凭着“带着一颗心来,不衔半根草去。”的思想,在日常工作中,无论是理智之前,还是误解之后,我们都要一味地奉献付出,决不能够把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生,带着一颗宽容的心对待他们。 4、教师要理解宽容学生。 有人说:“宽容就是去拥抱学生,让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生,让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对,让他觉得你不是学习的权威而是学习
8、的伙伴”我还想说,宽容就是平等,让学生觉得你不是高高在上的教师,而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解,学会了理解,你就拥有了宽容,也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说:“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自我的志向、自我的智慧和性格结构的人时候,这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解,你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解,你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解,你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想:学生还只是个孩子呢!你只要想想,我自我也曾是个孩子呢!你的心就平了,气就顺了,你就能够冷静地采取为学生所理解所理解的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了,
9、我会说:“该我值日了吗?以后可得事先通知我,以免耽误上课。”值日生低下了头,为自我的失职难过。学生忘带作业了,我会不经意地问一声:“早饭吃了吗?”学生一愣,继而会心一笑,他明白了作业是不应当忘记的。讲台上,我讲兴正浓,讲台下,一位学生睡意正酣,我摸摸他的头;“不舒服吗?”他摇摇头。“那是教师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了,睁大了眼,挺直了腰。是啊,他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人,作为教师,你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见,你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会细心翼翼,“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样,学生即便做错了事,也不必提心吊
10、胆等着挨批;就算挨了批,感受到的却仍然是教师深切的爱。 作为新时期山区的人民教师,应当抛开功利观念,要加强自身的师德师风修养,始终坚持一颗甘愿平凡的心,敬业、爱岗、爱生,甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作,去感动更多平凡的人。共同撑起教育完美的明天! 学校师德师爱优秀演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位教师: 大家好!这天我演讲的题目是光荣的称号,崇高的使命,不悔的选取。 我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可,教师这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。
11、 “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。 为人师者,要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在、舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路。 为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性,不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富,我们都就应一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家
12、长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象。 为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格。“文人不相轻,人师需互助!” 教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的梦想,我们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。 教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那
13、脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自我的十年呢许许多多的教育工们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最终一刻,我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子,告诉自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师,我们不就应职不尽责,工作应付、作风飘浮,成绩平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事
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