小学教师实习报告1000字(精选5篇).docx
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1、小学教师实习报告1000字(精选5篇)篇一:学校老师实习报告1000字 一、实习意图 1、经过教育实践,充足发挥主观能动性,把在高校讲堂上所学的理论常识和实践教育相结合,开端把握学校语文的教育方法和技术,以及班主任的作业内容和方法,了解如今学校生和教育的现状。 2、实习单位为xx河镇中心校,班级为xx班级xx班。 二、实习内容 1、讲堂教育,包含备课、上课、修正作业、阅览试题。做一个语文老师所做的作业。 2、活跃引导,认真做好东西性与人文性教育作业。 三、班主任作业 准时正确引导同学思维,处理班上日常庶务,办理好同学日常行,培育杰出的行为习惯,调集同学干部处理班上各业务。 四、实习作用 1、在
2、实习校内有关领导和教育老师的尽心教育下,认真绽开语文教育作业和班主任实习作业。在整个实习阶段,我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任。 2、在实习进程中,经过老师及自己的吃苦尽力,现能较好地上课及做好班主任作业。 五、实习总结及领悟 1、初为人师,关于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的作业。xx年x月x日,我怀着兴奋的心境来到xx中心小校内,开端了为期x天的教育实习。实习期间的点点滴滴、悲欢离合,让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰苦。 2、认真做好实习前期作业,首先是把自己的心态放正,由于心态决议全部是教育员吩咐的。学做师者就得像师者。教育老师对我的要求:严格要求自己,为
3、人师表,言必行,行必果,身正为范。在开学典礼后教育老师介绍了各项实习作业的组织和实习期间该留意的事项。我也自动把实习班级的每个同学和校内的基本状况有个开端的了解。有了这全部的统筹组织,我的实习才能进行的如此顺畅。 3、名师教育按进程进步教育水平,教育实习的绽开,教育我的是本校的高级老师,教育前哨作业者,也是一个非常担当的老师。 4、活跃做好班主任实习作业 做班主任是辛苦的,而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的。学校生各方面都要详尽如微,稍有不留意就有意想不到的作业产生。这给办理教育带来了巨大的困难,所以一开端我就暗下决心,必定要加倍尽力,要投入比他人更多的时刻和精力将我的作业做好。我从早上x
4、就起床,早餐之后就到校内报到。每天的主要使命:一是看早读,每天早上x到教室督促他们打扫卫生,查看仪容外表,红领巾的佩带,督促他们认真早读。二是在上课时刻进行巡堂,查看上课状况,如有上课不认真听讲者,下课准时找他说话,正确引导。三是第六节课后为课外活动,我要教育单个同学,给单个同学作思维作业。在这进程中,我做到爱岗敬业,勤勤恳恳,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项作业,带领同学参加校内的各项活动。如全校大扫除、红领巾查看、“红歌传唱”等活动。 5、虚心请教认真吸取他人特长 在实习期间,除了教育实习和班主任作业,我在认真地写实习日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰,做到下一次少犯过错。在检
5、讨自的一同,也要向他人学习。我多去参加校内的教研活动,不放过每一次到讲课竞赛现场听课,并做好听课记载。亲临片区赛的现场,从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取他人的定见和批判。从他人身上学到了不少的才能,如不同的教育风格,班主任作业技巧等等。 篇二:学校老师实习报告1000字 依旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入xx学校的,依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬,依旧记得站在讲台上作自我介绍时的紧急和不知所措,依旧记得。不知不觉中,两个月的实习就到了尾声,全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的,只有对教育事业的崇尚,还有对同学的深深的爱意及那份职责。以下是实习内容及经过: 一、实习学校 x
6、x学校。 二、实习时间 xx年x月xx年x月。 三、教学工作 第一周主要是听课。听指导老师的课,听完后要反思,假如是我来上这一节课,我会怎样上,同学会给我什么样的回应还有一点就是批改作业,由于是x班级的语文,所以作业共性多。 其次周,我开头上一些杂科,主要是为了熬炼自己的胆识和熟识班里的同学并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习老师,也可能由于这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。共性是青春期卫生指导课,有些同学不敢翻开课本,有些同学就在那里笑。所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。整节课下来,课没有讲完,自己又累得很。 四、班主任工作 每星期一
7、检查同学的穿校服及佩戴红领巾的状况及带领他们排队参与升旗仪式,管好纪律;每星期一的品德课,总结上一周的状况,表扬好的现象,批判不良行为;每星期三下午的预备课,督促他们收听广播,还有星期三下午其次节课的队活课,要是有主题的话就要组织中队活动。其余是,检查卫生及保洁区的打扫状况,红领巾的佩戴及有没有不良现象,课间时分应多留意班内的状况,做好同学的思想教育及与后层生的沟通沟通,引导他们专心向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室,下午一般在五点后离校。刚开头还挺带劲的,到之后就觉得好累。由于我们并没有住校,一天来回跑四趟,虽说不远,踩自行车十多分钟,可一天下来也有大约一个小时的时间实在公
8、路上奔波,所以,到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间,还带领班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队,我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让同学们懂得感恩,感谢生活所赐予我们的一切,并擅长感谢父母,父母的付出并不是理所当然。 五、实习总结 透过实习,我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到了当一名老师所肩负的职责;透过实习,我还懂得了作为一名老师必需要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用最好的精神投入到工作中,并不断丰富自己的学问。我仔细总结了实习阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实的预备。今后,我必需尽自己最大的努力,做一名精彩的人名老师。 篇三:学校老师实习报告1000字 第一,从事
9、教学工作需要“专(钻)心” 我为这次实践的顺当进行,我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学、进展心理学、学校语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作需要“急躁” 面对不同阶段的,从未接触过的同学,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴
10、”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解同学的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的关心。 我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。 篇四:学校老师实习报告1000字 一、xx
11、路学校是我实习的学校,到学校报到后我的带教老师是x年x班的x老师,她教学阅历丰富,待人很好,学校里的老师都说她讲课很好,学校领导说应当多向胡老师请教,x老师向x个同学介绍说我是实习老师,同学们都热闹的鼓掌欢迎,让紧急的我略微放松了一点点。 二、实习老师,是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫“老师好”的时候的那种错愕。慢慢适应,然后自如反应,点头示意。 三、开头的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回学校校内一般。用以一种全新的角度来看待同学,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,面对同学应当以怎样的态度呢。身份的
12、转变是实习阶段第一个要跨越的吧。正确熟悉自己的身份。 四、听课,这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟识自己将要教学的班级。 五、学校阶段的英语课程与高校里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好,课程支配上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分同学都知道了这节课要完成的内容,这些都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过,感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有许多种,不同的老师讲的方式也各不
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