中班社会:嗨你好.doc
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1、中班社会:嗨,你好 活动目标:1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、 能大胆与他人打招呼。3、 感受交往的快乐。活动准备:1、 绘本大书你好。2、 活动前与其他班老师联系,做好交往准备。活动过程:一、绘本阅读1、出示绘本大书,引发兴趣教师:昨天,我们认识了一个甜嘴巴娃娃,她喜欢和别人打招呼,是个有礼貌的好娃娃。今天老师要给大家介绍一只甜嘴巴小熊,我们一起来看看它又是怎么样变成甜嘴巴的! 2、集体阅读绘本教师讲述绘本1-2页,提问:画面中有谁?它们在做什么?它们是怎么打招呼的?(小熊和小鸟,用你好来打招呼)设疑阅读绘本3-4页。提问:猜猜小熊又遇见了谁?它会怎么做?怎么说?幼儿
2、充分讲述后,教师讲述绘本3-4页。自主阅读5-10页。请幼儿讲述绘本5-10页。重点学说:“你好”及小熊的动作和表情。3、小结教师:哇,原来这个绘本讲述了小熊和别人打招呼的故事,它用了一句很好听的话来打招呼的,是什么?(你好)二、讨论:如何和他人打招呼1、教师提出任务教师:小熊通过打招呼找到了许多的好朋友,你们也想拥有许多的好朋友吗?等下,我们也要去找许多的好朋友。你们准备好了吗?2、讨论:如何和他人打招呼教师:老师还有些疑惑,想问问小朋友。你们想怎么样和别人打招呼呢?除了说你好以外,还可以怎么样打招呼呢?(拥抱、握手、拉手、亲亲等等)幼儿自由说一说,教师给予积极地评价和肯定。3、学说短句:你
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- 中班 社会 你好
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