高考作文素材的一材多用精选PPT.ppt
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2、大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?现在学习的是第6页,共24页遭遇挫折与放大痛苦苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中
3、郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。顿悟。现在学习的是第7页,共24页得与失黄州的苏东坡不再是那个傲世才子或高高在上的官员,他回归成“寂寞东坡一病翁”。他只是个纯朴真挚的文人,不再计较仕途的得失,他的眼界已由平面的当下,扩展到立体的鼓劲,它的内核充实了,他吟出“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达,他的赤壁赋被一代代的传诵,成为永垂历史的名篇。失去的是官场的显达,得到的是返朴归真的自由与灵性。苏东坡将生命的本质填写了浓墨重彩的一笔。现在学习的是第8页,共24页思考:这一组高考作文都选用了关思考:这一组高考作文都选用了关于苏轼的材料,同时写得各不相同。于苏轼的材料,同时
4、写得各不相同。它们有什么特点?对于我们储备写它们有什么特点?对于我们储备写作素材有什么启示?作素材有什么启示?现在学习的是第9页,共24页材料有限,而话题多变。怎么办?1、对同一个材料,我们可以选取它的不同角度应用于不同的话题之中。2、拉一拉,靠一靠。但要拉、靠得自然,不露痕迹。如果“靠”过来别扭,那就是失败了。现在学习的是第10页,共24页草地之王尖毛草现在学习的是第11页,共24页 它的生长方式,特别奇特。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮它的生长方式,特别奇特。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,甚至看不出在长高,草原的任何一种野草都比它生长得的草,只有一寸高,甚至看不出
5、在长高,草原的任何一种野草都比它生长得快。等到六个月之后雨季来临时,它却以每天一尺半的速度疯长,在三五天快。等到六个月之后雨季来临时,它却以每天一尺半的速度疯长,在三五天的时间内就可以长到一米六到二米的高度,生长速度之快令人震撼!的时间内就可以长到一米六到二米的高度,生长速度之快令人震撼!这种爆发式的成长速度令人关注。科学家研究后发现,在刚开始这种爆发式的成长速度令人关注。科学家研究后发现,在刚开始的半年内它并非不生长,而是在发育它的根部,在长达半年的时间里,的半年内它并非不生长,而是在发育它的根部,在长达半年的时间里,它专心致志地在地底下发展庞大的根系,最深的根系竟然超过它专心致志地在地底下
6、发展庞大的根系,最深的根系竟然超过2828米。当米。当吸收了充分的营养和蓄积了足够的能量之后,尖毛草便像井喷式的生长吸收了充分的营养和蓄积了足够的能量之后,尖毛草便像井喷式的生长而一发不可收,呈现出勃勃生机和旺盛的生命力。而一发不可收,呈现出勃勃生机和旺盛的生命力。想一想:尖毛草的素材可以适用于哪些话题或论点?现在学习的是第12页,共24页(1)某月考作文材料:杰克住在英格兰的一个小镇上。他从未见过海,他十分想见海。有一天他得到一个机会,当他来到海边,那儿正笼罩着雾,天气又冷。“啊,”他想,“我不喜欢海。庆幸我不是水手,当一个水手太危险了。”在海岸上,他遇上一个水手。他们交谈起来。“你怎么会爱
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