2022年浅谈如何提高初中物理课堂教学效果.docx
《2022年浅谈如何提高初中物理课堂教学效果.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年浅谈如何提高初中物理课堂教学效果.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浅谈如何提高中学物理课堂教学成效摘要:提高课堂教学成效是每一位老师不断追求的目标,本文是我结合教学实践,阐述如何提高中学物理课堂教学成效;一、良好的师生关系和学科情感是提高课堂教学成效的情感基础;二、先进的训练教学理念是提高课堂教学成效的理论基础;三、课前预备是提高课堂教学成效的学问基础;四 . 敏捷地组织课堂教学是提高课堂教学成效的关键;五 . 教会四分之一是提高课堂教学成效的保证,一个教学班有四十到六十人之多, 为了提高课堂教学成效, 在教学中我采纳一点带面的方法; 六、针对疑难问题要有特效的解决方法是提高课堂教学成效的法宝;关键词: 课堂
2、教学成效情感理念预备组织保证解决方法课堂教学是教学活动中最基本的构成部分,是实施素养训练和学生获得学问及提高才能的主要渠道;课堂教学成效的优劣打算着教学质量能否提高, 直接关系到学校教学质量的高低;提高课堂教学成效是老师不断追求的目标; 如何提高中学物理课堂教学成效呢?结合我 的教学体会,谈谈我的做法;一、良好的师生关系和学科情感是提高课堂教学成效的情感基础 在物理教学中, 要提高物理课堂教学成效, 要留意对同学的非智 力因素的培育,特殊是情感因素;从教学理论和教学实践中可知,良 好的师生关系和学科情感,可以让同学对学习物理布满爱好和信心,进而能积极主动地参加课堂教学;1 名师归纳总结 - -
3、 - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、培育良好的师生关系师生之间形成了一种融洽、和谐、轻松、开心的人际关系时,就能更好地调动同学的学习积极性;同学在教学中, 进行认知性学习的同时也进行着情感性的学习和沟通,两者是亲密联系的, 老师在教学中如能把情感因素和智力因素结合得好,可以使同学在开心的气氛中,把智力活动由最初简洁的爱好,引向热忱而紧急的摸索,从而提高学习成果;所以,老师在教学中要做到,喜爱自己的同学、关怀他们的学习和成长, 特殊是对一些基础较差的同学更应当如此;当同学在学习中遇到困难和挫折时,老师要耐心地帮忙他们分析缘由,找到解决问
4、题的方法;老师要常常深化到同学中去和同学进行思想沟通,明白同学的思想动态, 对同学所取得的进步, 要准时赐予夸奖和勉励,不要过分地对同学进行批评,以免损害他们的自尊心, 使同学能体会到老师对他们的真爱和靠近感,清除同学对老师的恐慌心理;2. 强化良好的学科情感 我国古代训练家孔子说过: “ 知之者不如好之者,好之者不如乐 之者” ;假如老师在教学中能够培育同学喜爱物理的情感,那么就可以激发同学剧烈的求知欲和学习的热忱;在物理教学中老师要有意识地将教学内容与实际联系起来, 让同学感受到物理学不仅存在于课堂 中而且存在于日常生活中,让同学知道物理学与人类社会的亲密关 系,从而产生学习物理学问的责任
5、感;在教学中,老师在传授学问的 过程中,向同学介绍现代科技的新成就、新创造、新制造以及这些成 就对人类社会的庞大影响;结合我国自行设计、研制的“ 神舟” 飞般2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 船胜利发射并安全返回着陆,介绍航天技术与人造卫星等,以激发学生奋勉学习的爱好; 老师要结合教材, 细心组织和设计课堂演示试验及分组试验,通过同学自身体验,激发他们的求知欲;实践说明,教师在教学中强化良好的学科情感,以情带知,知情统一,使同学自觉、主动地钻研物理,课堂上留意听讲,积极摸索,从而提高课堂教学效 果;二、先进的训练
6、教学理念是提高课堂教学成效的理论基础 人类在进步,社会在进展,训练也在改革之中,提高课堂教学效果,也是教改的一个目标,因此,先进的教学理念是提高课堂教学效 果的理论基础; 物理新课标中指出: 义务训练阶段的物理课程以提高 全体同学的科学素养, 促进同学的全面进展为主要目标;课程的构建与实施应留意同学从自然到物理、从生活到物理的熟悉过程, 经受基本的科学探究实践, 留意物理学科与其它学科的融合,促进同学全面进展;先进的训练教学理念转变过去训练模式的种种弊端,以同学为本,更加重视学习过程与方法、 培育同学树立正确的情感态度与价值观;老师应当学习教学新理念,转变老师在训练过程中的角色,把物理教学活动
7、朝更加符合时代要求、更加有利同学的进展方向实施;可见,学习先进的训练教学理念是提高课堂教学成效的理论基础;三、课前预备是提高课堂教学成效的学问基础提高课堂教学成效要做好课前预备工作,仔细分析教材中的内容和同学的实际情形,收集有关资料,挑选适当的教学方法,编写有用 的教学设计;3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、课前要对教学内容和同学进行分析再有体会的老师在编写教学设计的过程中,都要仔细地分析教学内容,明确教学目标、重点、难点、课时支配;对教材的懂得是上好每节课的前提条件, 要明晰每节课在教材中的位置和作用,如何
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 浅谈 如何 提高 初中 物理 课堂教学 效果
限制150内