2022年猜一猜-小学一年级语文教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案9 猜一猜第一课时教学 目标1熟悉 6 个生字和 7 个会认字;2正确、流利地朗读课文;背诵课文;3明白课文中讲的自然现象;培育同学初步抓住特点熟悉事物的 才能;教学 重点1正确、流利地朗读课文,背诵课文;2明白课文中的自然现象,培育同学初步抓住特点熟悉事物的才能;教学 难点明白课文中的自然现象,培育同学初步抓住特点熟悉事物的才能;教学过程一、谜语导入,激发 爱好 ;你们喜爱猜谜语吗?老师这有一个谜语,想不想猜一猜?一种花真古怪,到了冬天开起来;每年不留花 种子 ,年年花开飘世界;同学猜出的谜底是(雪花);过渡:老师看你们对猜
2、谜语挺感爱好,谁能告知老师猜谜语有什么好处?等同学名师归纳总结 说完后,老师接着说:“ 今日我们一起学习第9 课,猜一猜;”第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案板书 课题: 9 猜一猜同学们比一比谁最会动脑筋,最聪慧,最先能猜到谜语的谜底,而且能摸到猜谜语的规律,今后能猜出更多的谜语;请同学们打开书二、借助拼音,读好课文;89 页这是一个谜语,想不想读一读;1借助拼音读谜语, 边读边画诞生字和会认的字;画出的生字和会认字多读几遍;2自己借助拼音读谜语,留意读准字音;3同桌小伙伴互读,听听是不是把字音读精确了;4抽读
3、生字和会认字的卡片;三、懂得句子,猜出谜语;1老师 范读,同学听听老师是怎么读的?2自己练习朗读,指名读;3懂得句子,猜出谜语;1)再读课文,找出谁见它怎么样?把“ 谁” 用“ ” 线画出来;老师板书 :云儿小树禾苗花儿2)云儿见它怎样?小树见它怎样?禾苗见它怎样?花儿见它怎样?老师板书 :让路招手弯腰名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案点头3)看图,读课文,联系生活实际想想它是谁?猜出谜底;谜底是风;4)让同学把“ 它” 换成“ 风” 读一读;5)看图说一说: 风来了, 云儿, 小树, 禾苗, 花儿
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