2022年山东省教师资格高分预测考试题28.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于( )。A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧【答案】 B2. 【问题】 人民教育出版社出版的义务教育教科书生物学设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是()。A.科学技术社会B.科学家的故事C.与生物学有关的职业D.课外实践【答案】 D3. 【问题】 环境对人的发展的影响作用,对儿童而言是通过()实现的。A.遗传B.教育C.社会D.实践【答案】 B4. 【问题】
2、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。A.夸美纽斯和大教学论B.赫尔巴特和普通教育学C.洛克和教育漫话D.杜威和民本主义与教育【答案】 D5. 【问题】 重在发展学生知识与能力的课程是()。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.地方课程【答案】 B6. 【问题】 2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114,将其植入我国南方水稻后,其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。A.该技术所应用的原理是基因重组B.该技术用到了三种工具酶:限制酶、DNA连接酶和载体C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒,其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子D.
3、植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A7. 【问题】 ()目标是最高水平的认知学习结果。A.应用B.分析C.综合D.评价【答案】 D8. 【问题】 林木覆盖度高的草原上,无刺的合欢树分布较多;林木覆盖度低的草原上,有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上,羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率【答案】 C9. 【问题】 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶
4、脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()。A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】 B10. 【问题】 烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但打顶后腋芽的生长会影响烟叶的质量和品质,为解决这个问题,应该在打顶后的伤口施用()。A.生长素类似物B.赤霉素类似物C.细胞分裂素D.乙烯生成素【答案】 A11. 【问题】 下列细胞中含有同源染色体的是()。 A.B.C.D.【答案】 D12. 【问题】 某海岛上,每1万
5、人中有500名男子患红绿色盲,则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设定男女性别比为1:1)()。A.1000人B.900人C.800人D.700人【答案】 B13. 【问题】 教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 ()A.模仿性实验B.验证性实验C.探究性实验D.分段实验【答案】 C14. 【问题】 以下情况,属于染色体变异的是()。 A.B.C.D.【答案】 D15. 【问题】 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()A.奥苏伯尔一认知发现说B.苛勒一完形
6、一顿悟说C.托尔曼一一认知目的说D.加涅一信息加工理论【答案】 A16. 【问题】 爱国主义情感属于()的道德情感。A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的【答案】 D17. 【问题】 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的()。A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位【答案】 C18. 【问题】 下列有关实验的描述错误的是()。A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片外表皮细胞的质壁分离和复原过程C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞,再换高倍镜观察D.甲
7、基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色【答案】 B19. 【问题】 教育心理学初创时期大致在()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代?50年代C.20世纪60?70年代D.20世纪80年代以后【答案】 A20. 【问题】 当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是()。 A.B.C.D.【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 名优秀的教师应具备的人格特征有()。A.情绪稳定B.性格开朗C.兴趣广泛D.心胸开阔E.兼容并包【答案】 ABCD2. 【问题】 学习策略可以
8、从以下几个方面进行描述?( )A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E.学习策略是元认知【答案】 ABCD3. 【问题】 按照学习的内容,林格伦把学习分为()A.技能和知识的学习B.概念的学习C.态度的学习D.语言的学习E.认知策略的学习【答案】 ABC4. 【问题】 情感领域的教学目标包括(). mtA.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化【答案】 ABCD5. 【问题】 中国近代完备的学制系统产生于( )。A.1902 年钦定学堂章程B.1904 年奏定学堂章
9、程C.1911 年中华民国宪法D.1949 年中华人民共和国教育法【答案】 AB6. 【问题】 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()A.新知识的获得B.知识的转化C.对知识的评价D.知识的储存E.知识的呈现【答案】 ABC7. 【问题】 根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价【答案】 AD8. 【问题】 我国教育法的立法宗旨是()。A.发展教育事业B.提高民族素质C.促进物质文明和精神文明建设D.保护教师权益E.保护学生权益【答案】 ABC9. 【问题】 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。A.感性直观B.实物直
10、观C.本质直观D.模象直观E.言语直观【答案】 BD10. 【问题】 练习曲线规律包括( )。A.开始进步快B.中间有一个高原期C.后期进步慢D.总趋势是进步E.有时出现暂时退步【答案】 ABCD11. 【问题】 两种学习任务的共同成分可能是( )。A.刺激B.反应C.环境线索D.学习目标E.态度【答案】 ABCD12. 【问题】 根据学习的定义,下列属于学习的现象有( ) 。A.小李从亮出走进暗处,视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂百米赛跑夺冠D.猩猩模仿游人吃饼干E.了解低碳生活并付诸行动【答案】 D13. 【问题】 一堂好课的标准有()。A.目标明确B.内容正确C.
11、方法得当D.组织有效E.体验积极【答案】 ABCD14. 【问题】 下列对于教师的认识正确的有( )A.教师是传递和传播人类文明的专职人员B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员C.教师的根本任务是教书育人D.教师是学校教育职能的主要实施者E.教师的任务是传授知识,因此教师不需要学习【答案】 ABCD15. 【问题】 影响态度与品德形成的内部条件是( )。A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知E.社会风气【答案】 BCD16. 【问题】 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.过程促成的纪
12、律E.自我促成的纪律【答案】 ABC17. 【问题】 群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。A.成文的正式规范B.口头约定的规范C.约定俗成的规范D.不成文的非正式规范E.潜意识遵循的规范【答案】 AD18. 【问题】 有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计,把所有观察的8个班的课分为四类:A.全班统一学习的机会多,个人独立学习的机会少B.接受学习的机会多,表述学习的机会少C.学习水平高的学生参与机会多,水平低的参与机会少D.师生之间缺乏有效互动【答案】 ABCD19. 【问题】 按照学习的内容,林格伦把学习分为()A.技能和知识的学习B.概念的学习C.态度的学习D
13、.语言的学习E.认知策略的学习【答案】 ABC20. 【问题】 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()A.杜威B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐E.赫尔巴特【答案】 BCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某老师在走进西藏的演唱教学中导入时,播放青藏高原等歌曲(5分钟),随后让同学藏,谈论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情;然后让同学们今昔对比,比西藏、赞西藏,用自己喜欢的方式共同表达对西藏的赞美和神往(35分钟),最后进行学唱教学(5分钟)。要求:(1)对案例提出自己的判断。(3分)(2)对教学过程客观评价。(6分)(3)对案例提出教学建议。(6分)【答案】
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