人教版九级语文下册《关雎》教学课件 人教新课标.pptx
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1、 关雎 2021/8/6 星期五1关雎 诗经 教学目的:1、了解诗经在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3、掌握部分文言实词。2021/8/6 星期五2 作品简介:作品简介:诗经是我国的诗经是我国的第一部第一部诗歌总诗歌总集集,它收集了从西周初到春秋中期,它收集了从西周初到春秋中期约约500年间的年间的305篇篇诗歌诗歌。在先秦古。在先秦古籍中,籍中,被称被称 为为诗诗、或、或诗三百诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以来传授弟子,所以后来被后来被尊为儒家尊为儒家的的“五经五经”之一,之一,称为诗经称为诗经。202
2、1/8/6 星期五3诗经的“六义六义”1、三大基本内容:、三大基本内容:“风风”:“雅雅”:“颂颂”:2、三大表现手法:、三大表现手法:“赋赋”:“比比”:“兴兴”:指十五国风,是各地的民 间歌谣。分大雅、小雅,大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。2021/8/6 星期五4u 它是描写男子追求女它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。美,韵律和谐,意境优美。关雎的主要内容:2021/8/6 星期五5突破字词难点:突破字词难点
3、:u注意下列句中不同颜色的词:注意下列句中不同颜色的词:在在河河之洲之洲 君子好君子好逑逑 左右左右流流之之 寤寐求寤寐求之之 寤寐思寤寐思服服 琴瑟友琴瑟友之之 左右左右芼芼之之 钟鼓乐钟鼓乐之之 黄河黄河(现指一般的河流,词义扩大)现指一般的河流,词义扩大)配偶(与配偶(与“逑逑”字面完全不同)字面完全不同)寻求(与下文寻求(与下文“采采”“芼芼”有动作上的先后)有动作上的先后)时时刻刻都在追求时时刻刻都在追求 思念(今指衣服或思念(今指衣服或“吃吃”)弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用)弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用)拔取拔取 敲钟击鼓,使敲钟击鼓,使快乐(使动用法)快乐(使动用法)2021/8
4、/6 星期五6各章的大意:u第一章:写诗人看到洲上一对第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠雎鸠,而想到那,而想到那 美丽善良的美丽善良的姑娘姑娘是自己理想的佳偶。是自己理想的佳偶。u第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。u第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。u第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。的姑娘欢聚。u第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。善良的姑娘成亲。2021/8/6 星期五7
5、 诗人思想感情人思想感情变化的化的过程程忧思与烦恼2021/8/6 星期五8关关雎鸠,关关雎鸠,窈窕淑女,窈窕淑女,参差荇菜,参差荇菜,窈窕淑女,窈窕淑女,求之不得,求之不得,悠哉悠哉,悠哉悠哉,参差荇菜,参差荇菜,窈窕淑女,窈窕淑女,参差荇菜,参差荇菜,窈窕淑女,窈窕淑女,在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。辗转反侧。辗转反侧。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友之。左右芼之。左右芼之。钟鼓乐之。钟鼓乐之。课文内容填空:课文内容填空:2021/8/6 星期五9这首情诗的特点:这首情诗的特点:一、在语言运用上:反复咏唱,朴素优美、
6、韵律和谐;一、在语言运用上:反复咏唱,朴素优美、韵律和谐;二、在追求的方式上:二、在追求的方式上:三、在追求的对象上:三、在追求的对象上:古朴美古朴美弹琴鼓瑟,敲锣打鼓;弹琴鼓瑟,敲锣打鼓;是劳动中的女子。是劳动中的女子。2021/8/6 星期五10绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。绿草凄凄,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。绿草凄凄,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在他身旁,无奈前有险滩,我愿逆流而上,依偎在他身旁,无奈前有险滩,道路又远又长。道路又远又长。我愿顺流而下,找寻他的方向,却见依稀仿佛,我愿顺流而下,找寻他的方向,却见依稀
7、仿佛,他在水的中央。他在水的中央。我愿逆流而上,与他轻言细语,无奈前有险滩,我愿逆流而上,与他轻言细语,无奈前有险滩,道路曲折无已。道路曲折无已。我愿顺流而下,找寻他的踪迹,却见仿佛依稀,我愿顺流而下,找寻他的踪迹,却见仿佛依稀,他在水中伫立。他在水中伫立。2021/8/6 星期五11课课堂堂小小结结v 1、这节课我们了解了诗经在我、这节课我们了解了诗经在我 国文学史上的地位。国文学史上的地位。v 2、学习了关雎这首诗,掌握了、学习了关雎这首诗,掌握了 部分文言实词。部分文言实词。2021/8/6 星期五122021/8/6 星期五13 关雎译诗:关雎译诗:关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。
8、关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。水中荇菜长短不
9、齐,采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。2021/8/6 星期五14扩展阅读:君子于役君子于役 诗经王风 君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月,曷其有活?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴!本篇写妇人怀念久役于外的丈夫。2021/8/6 星期五15君子于役今君子于役今译:丈夫服役去丈夫服役去远方,方,不知差期有多不知差期有多长,何何时才能回家才能回家乡?鸡儿回了儿回了窝,夕阳西下夜色降,夕阳西下夜色降,牛羊牛羊纷纷下山下山岗。丈夫服役去丈夫服役去远方,方,怎不叫我
10、把他想!怎不叫我把他想!丈夫服役去丈夫服役去远方,方,日日月月日日月月别离离长,何何时团圆聚一堂?聚一堂?鸡儿跳上木架歇,儿跳上木架歇,夕阳西下夜色降,夕阳西下夜色降,牛羊全都回村庄。牛羊全都回村庄。丈夫服役去丈夫服役去远方,方,千万不要千万不要饿肚肚肠。2021/8/6 星期五16 雎鸠在传说中是一种雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。憔悴而死。2021/8/6 星期五17韵律和谐:韵律和谐:1、运用重言、运用重言 2、运用双声、运用双声 3、运用叠韵、运用叠韵 4、运用重章复唱的手法。、运用重章复唱的手法。
11、(关关)(关关)(参差(参差cn c)(窈窕(窈窕yo tio)2021/8/6 星期五18 一、托物起兴:一、托物起兴:“兴兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去“在河之洲在河之洲”,又从视觉上引起诗人的遐思,又从视觉上引起诗人的遐思那那“窈窕淑女窈窕淑女”真真是自己理想的伴侣呀!是自己理想的伴侣呀!后文
12、又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、韵律和谐:二、韵律和谐:1、运用重言(关关)运用重言(关关)2、运用双声(参差)、运用双声(参差)3、运用叠韵(窈窕)、运用叠韵(窈窕)4、运用重章复唱的手法。、运用重章复唱的手法。2021/8/6 星期五19课堂练习:课堂练习:解释下列词语。解释下列词语。1、窈窕:2、淑女:3、参差:4、涟猗:5、梦寐以求:6、求之不得:7、辗转反侧:女子文静而美好的样子。女子文静而美好的样子。美好、贤惠的女子。美好、贤惠的女子。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。细小的波纹。现写作细小的波纹。现写作“涟漪涟漪”。连睡
13、梦中也在追求,形容愿望十分迫切。连睡梦中也在追求,形容愿望十分迫切。十分想要,但得不到。十分想要,但得不到。形容心中有事,翻来覆去地睡不着觉。形容心中有事,翻来覆去地睡不着觉。2021/8/6 星期五20 字的用法:字的用法:“之”结构助词“的”物主代词,指“荇菜”人称代词,指“窈窕淑女”人称代词,同上“左右采之,左右芼之”“琴瑟友之,钟鼓乐之”v在河之洲v左右流之v寤寐求之v求之不得2021/8/6 星期五212021/8/6 星期五22蒹蒹 葭葭诗经秦秦风2021/8/6 星期五23 诗经诗经是我国第一部诗歌总集是我国第一部诗歌总集,共共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的收入自西周初年至
14、春秋中叶大约五百年的诗歌诗歌305305篇,又称篇,又称“诗三百诗三百”。诗经诗经“六义六义”:”:指指风、雅、颂、赋、比、风、雅、颂、赋、比、兴兴。诗经共分诗经共分风、雅、颂风、雅、颂三个部分。三个部分。(包包括十五国风括十五国风,大雅、小雅大雅、小雅,周、鲁、商颂周、鲁、商颂)风风多是各地民歌多是各地民歌;雅雅是西周王城区域朝会宴是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌饮所用诗歌;颂颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。2021/8/6 星期五24诗经三种表现手法诗经三种表现手法朱熹的解释朱熹的解释朱熹的解释朱熹的解释“赋赋者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也”“比比者,以彼物比
15、此物也者,以彼物比此物也”“兴兴者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也”现在的解释现在的解释现在的解释现在的解释赋赋就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。比比就是比喻。就是比喻。兴兴就是借助其它事物为所咏之内容就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。作铺垫。2021/8/6 星期五25 诗经诗经以以四言四言为主,兼有为主,兼有杂言杂言。在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。每每一一章章只只变变换换几几个个字字,却却能能收收到到回回旋跌宕旋跌宕的艺术效果。的艺术效果。在在语语言言上上多多采采用用双双声声叠叠韵韵、叠叠字字连连绵绵词词来来状状物物、拟
16、拟声声、穷穷貌貌。“以以少少总总多多,情情貌貌无无遗遗”。此此外外,诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵,有有的的隔隔句句押押韵韵,有有的的一一韵韵到到底底,有有的的中中途途转转韵韵,现现代代诗诗歌歌的的用用韵韵规规律律在在诗诗经经中中几几乎乎都已经具备了。都已经具备了。2021/8/6 星期五26 蒹葭选自十五国风的蒹葭选自十五国风的 ,属秦国民歌。,属秦国民歌。“秦风秦风”多言车马田猎,粗多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也也是一首优美的怀人诗作。是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ,皆生于水,皆生于水边。边。秦风
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