课时18987_活动13《直冲云霄 俯瞰家园——无人机趣味航拍》第二课时-活动12 直冲云霄 俯瞰家园--无人机趣味航拍第二课时 教学设计【公众号dc008免费分享】.docx
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1、劳动教育课程教学设计活动12 直冲云霄 俯瞰家园-无人机趣味航拍(第 2 课时) 学校: 深圳市南山外国语学校(集团)大冲学校 姓名:周开峰 一、 教学内容及学情分析(一)教学内容: 无人机航拍常用的基本经典运镜方式,发现式镜头,推镜发现,移镜发现,摇镜发现;过渡镜头:跟镜头,环绕镜头,拉镜头,变焦;延时摄影。(二) 学情分析: 现阶段,七年级学生对无人机并不陌生,同时对无人机航拍常用的基本经典运镜方式可能缺乏全面系统的了解,在实践中用基本经典运镜方式进行航拍不是太熟练,因此,理论与实践相结合显得更加重要。二、教学设计思路通过对无人机航拍常用的基本运镜方式的讲解,让学生熟悉三类18种运镜方式,
2、进而实践操作掌握镜头运动技巧的方法。理论与实践相结合,从而达到体验无人机趣味航拍的学习和劳动实践。三、 教学目标(一) 树立正确的劳动观念 通过对无人机航拍常用的基本运镜方式的讲解,学生实践操作掌握镜头运动技巧的方法 提升学生劳动理论与实践相结合劳动素养(二) 具有必备的劳动能力 在劳动实践中动手操作能力,具体解决问题的能力,与他人合作沟通的能力。(三) 培养积极的劳动精神 掌握理论与动手实践相结合的劳动精神,团队合作的精神(四) 养成良好的劳动习惯和品质 在劳动实践中,学会多思考,开启劳动智慧,将理论知识应用于实践中去,培养学生的实际动手能力,团队合作的精神。四、 教学重难点(一) 教学重点
3、:无人机航拍常用的基本运镜方式(二) 教学难点:无人机航拍常用的基本运镜方式在具体实践中的熟练掌握应用五、 教学策略通过对无人机航拍常用的基本运镜方式的讲解,分析演示,让学生熟悉三类18种运镜方式,进而通过任务驱动,小组合作,进行实践操作掌握镜头运动技巧的方法。理论与实践相结合,从而达到体验无人机趣味航拍的学习与实践。六、 课时分配1课时, 40分钟七、 教学过程(一) 讲解说明。 新课导入观看:深圳,一座奇迹般地城市,思考:影片中航拍运用了哪些拍摄运镜方法?想用无人机航拍出美丽的家乡和校园吗?掌握几组基本经典航拍运镜方法就可以出发了!新知讲解无人机航拍常用的基本运镜一般有三类18种运镜方式(
4、二)淬炼操作。 开篇镜头:发现式镜头通过云层,建筑,山体,森林等等,构建的前景,在画面的起伏处,遮挡住后方的拍摄主体,然后推动镜头,让画面慢慢展开,逐渐增加信息,并不仅能起到,视觉引导的作用,还增加了趣味性,让画面的层次,更加丰富,根据不同的运动轨迹,发现式镜头大致可以分为三种,推镜发现。直飞,或者一边直飞一边上升,发现前景后面的拍摄主体。引导视觉,给人一种豁然开朗的感觉,适用于有高大建筑、山体、森林这些前景的场景。移镜发现,用建筑或者山体等等作为前景,通过向左,或者向右横移无人机,发现后面的拍摄主体。象香港、上海、广州这种在开阔水面的CBD,就非常适合这种移镜发现。摇镜发现,直飞的同时向上摇
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