分类计数原理与分布计数原理精选PPT.ppt
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1、关于分类计数原理与分布关于分类计数原理与分布计数原理计数原理第1页,讲稿共25张,创作于星期日问题一:问题一:问题一:问题一:从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车.一天中,火车有一天中,火车有一天中,火车有一天中,火车有3 3班,汽车有班,汽车有班,汽车有班,汽车有2 2班班班班.那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走
2、法?种不同的走法?种不同的走法?种不同的走法?1.11.1分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理第2页,讲稿共25张,创作于星期日1.11.1分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理n n:完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1 1种不同的方法,在第2类办法中有m2 2种不同的方法在第n类办法中有mn n种不同的方法.那么完成这件事共有n nN=m1 1+m2 2+mn n种不同的方法.第3页,讲稿共25张,创作于星期日对于分类计数原理,注意以下几点对于分类计数原理,注意以下几点.n n(1 1)从分类计数原理
3、中可以看出,各类之间相互独)从分类计数原理中可以看出,各类之间相互独立,都能完成这件事,且各类方法数相加,所以分立,都能完成这件事,且各类方法数相加,所以分类计数原理又称加法原理;类计数原理又称加法原理;n n(2 2)分类时,首先要根据问题的特点确定一个分类)分类时,首先要根据问题的特点确定一个分类的标准,然后在确定的分类标准下进行分类;的标准,然后在确定的分类标准下进行分类;n n(3 3)完成这件事的任何一种方法必属于某一类,并且)完成这件事的任何一种方法必属于某一类,并且分别属于不同两类的两种方法都是不同的方法分别属于不同两类的两种方法都是不同的方法.1.11.1分类计数原理与分步计算
4、原理分类计数原理与分步计算原理第4页,讲稿共25张,创作于星期日问题二:问题二:问题二:问题二:从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到从甲地到乙地,要从甲地先乘火车到丙地,再于次日从丙地乘汽车到乙地乙地乙地乙地.一天中,火车有一天中,火车有一天中,火车有一天中,火车有3 3班,汽车有班,汽车有班,汽车有班,汽车有2 2班,那么两天中,从甲地到乙地班,那么两天中,从甲地到乙地班,那么两天中,从甲地到乙地班,那么两天中,从甲地到乙地共有多少种不同的走法?共有
5、多少种不同的走法?共有多少种不同的走法?共有多少种不同的走法?1.11.1分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理第5页,讲稿共25张,创作于星期日分步计数原理分步计数原理分步计数原理分步计数原理n n完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有m1 1种不同的方法,做第2步有m2 2种不同的方法做第n步有mn n种不同的方法.那么完成这件事共有n nN=m1 1m2 2mn n种不同的方法.1.11.1分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理第6页,讲稿共25张,创作于星期日对于分步计数原理,应注意以下几点对于分步计数原理,应注意以下几点.n n(1)分步计数原理与“分步
6、”有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤完成了,这件事才算完成;分步计数原理又叫乘法原理。n n(2)分步时首先要根据问题的特点确定一个分步的标准;n n(3)分步时还要注意满足完成一件事必须并且只需连续完成n个步骤后这件事才算完成.1.11.1分类计数原理与分步计算原理分类计数原理与分步计算原理第7页,讲稿共25张,创作于星期日从实际问题中如何判断该用哪个定理?从实际问题中如何判断该用哪个定理?从实际问题中如何判断该用哪个定理?从实际问题中如何判断该用哪个定理?例1书架上层放有6本不同的数学书,下层放有5本不同的语文书1)从中任取一本,有多少种不同的取法?2)从中任取数学书与语文书各一本,有多
7、少不同的取法?第8页,讲稿共25张,创作于星期日自主思考:自主思考:题题 号号完成一件什么事?完成一件什么事?完成这件事可分几完成这件事可分几类?类?每类方案中分别有每类方案中分别有几种不同的方法?几种不同的方法?完成这件事共有多完成这件事共有多少种不同的方法?少种不同的方法?完成表格,归纳结论表一:书架上层放有6本不同的数学书,下层放有5本不同的语文书 1)从中任取一本,有多少种不同的取法?第9页,讲稿共25张,创作于星期日自主思考:自主思考:题题 号号完成一件什么事?完成一件什么事?完成这件事可分几完成这件事可分几步?步?每步中分别有几种每步中分别有几种不同的方法?不同的方法?完成这件事共
8、有多完成这件事共有多少种不同的方法?少种不同的方法?完成表格,归纳结论表二:书架上层放有6本不同的数学书,下层放有5本不同的语文书2)从中任取数学书与语文书各一本,有多少的取法?第10页,讲稿共25张,创作于星期日例题讲解例题讲解例题讲解例题讲解n n例例1 1书架上层放有书架上层放有6 6本不同的数学书,下层放有本不同的数学书,下层放有5 5本不同的语本不同的语文书文书 1 1)从中任取一本,有多少种不同的取法?)从中任取一本,有多少种不同的取法?解:(解:(1 1)从书架上任取一本书,有两类办法:)从书架上任取一本书,有两类办法:第一类办法是从上层取数学书,可以从第一类办法是从上层取数学书
9、,可以从6 6本书中任取一本,有本书中任取一本,有6 6种方法种方法 第二类办法是从下层取语文书,可以从第二类办法是从下层取语文书,可以从5 5本书中任取一本,本书中任取一本,有有5 5种方法种方法 根据加法原理,得到不同的取法的种数是根据加法原理,得到不同的取法的种数是6 6十十5=115=11答:从书架答:从书架L L任取一本书,有任取一本书,有1111种不同的取法种不同的取法 第11页,讲稿共25张,创作于星期日例题讲解例题讲解例题讲解例题讲解n n例例1 1书架上层放有书架上层放有6 6本不同的数学书,下层放有本不同的数学书,下层放有5 5本不同的语本不同的语文书文书2 2)从中任取数
10、学书与语文书各一本,有多少的取法?)从中任取数学书与语文书各一本,有多少的取法?解解(2 2)从书架上任取数学书与语文书各一本,可以分成两个步)从书架上任取数学书与语文书各一本,可以分成两个步骤完成:骤完成:第一步取一本数学书,有第一步取一本数学书,有6 6种方法;种方法;第二步取一本语文书,有第二步取一本语文书,有5 5种方法种方法根据乘法原理,得到不同的取法的种数是根据乘法原理,得到不同的取法的种数是N N6X56X53030答:从书架上取数学书与语文书各一本,有答:从书架上取数学书与语文书各一本,有3030种不同的方法种不同的方法第12页,讲稿共25张,创作于星期日分步乘法分步乘法 分类
11、加法分类加法共同点共同点区别一区别一完成一件事情共有完成一件事情共有n类类方案。方案。完成一件事情完成一件事情,共分共分n个个步骤。步骤。区别二区别二每类中的任一种方法都每类中的任一种方法都能能独立完成独立完成这件事情这件事情。每步要而且只要拿出一种方法每步要而且只要拿出一种方法就可以完成一件事情。就可以完成一件事情。都是要解决完成一件事情的方法种数的问题。都是要解决完成一件事情的方法种数的问题。分类加法与分步乘法计数原理的区别和联系:分类加法与分步乘法计数原理的区别和联系:第13页,讲稿共25张,创作于星期日例例2电视台在电视台在“欢乐大本营欢乐大本营”节目中拿节目中拿出两个信箱,其中存放着
12、先后两次竞猜中出两个信箱,其中存放着先后两次竞猜中成绩优秀的观众来信,甲信箱中有成绩优秀的观众来信,甲信箱中有30封,封,乙信箱中有乙信箱中有20封,现由主持人抽奖确定幸运封,现由主持人抽奖确定幸运观众,若先确定一名幸运之星,再从两信箱观众,若先确定一名幸运之星,再从两信箱中各确定一名幸运伙伴,有多种不同的结果中各确定一名幸运伙伴,有多种不同的结果?怎样联合两个定理解决问题?怎样联合两个定理解决问题?第14页,讲稿共25张,创作于星期日n n解:分两大类:(1)幸运之星在甲箱中抽,先定幸运之星,再在两箱中各定一名幸运伙伴有:302920=17400种结果;(2)幸运之星在乙箱中抽,同理有201
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