幼儿园保育开学方案中班下学期_幼儿园开学方案下学期.docx
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1、幼儿园保育开学方案中班下学期_幼儿园开学方案下学期 保育开学方案中班 很快又到了新的开学季,为了让幼儿们在新的学期健康欢乐的成长,我们作为幼儿园的工作人员肯定要做好幼儿园的健康工作,那么,对于即将开学的健康工作都预备的怎么样了呢,不如趁现在写好工作方案!下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园保育开学方案中班下学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园保育开学方案中班下学期一 一、指导思想 以园工作方案为目标,乐观参与园里进行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则,仔细学习保育学问,不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,
2、学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁
3、净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动 做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作。 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务。 7、仔细做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、协作老师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。 在老师开展活动前,要与老师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。 用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。 活动前预备好活动需要
4、的材料,努力配和老师的活动。 活动后帮助老师整理整理。 2、区域活动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。详细措施: (1)与班级老师共同制订区角目标,区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。 (2)与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富好玩味性和科学性。 (3)向老师请教指导方面,协作老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动,并依据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。目标: (1)情愿参与体育活动,能较协调、敏捷地玩。
5、(2)尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体,情愿参加收捡活动。 (3)进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 4、教研活动 (1)专题教研定位:以养成训练为主线,通过家园合作,培育幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 (2)日常教研定位:如何减缓幼儿的分别焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。详细措施:在活动中多贡献自己积累的阅历与大家共享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育 (1)做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 (2)召开家长会,向家长介绍一学期班级工作方案及需要家长协作的内容。 (3)通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,削
6、减家长的各种顾虑。 (4)利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以削减家长的顾虑。 (5)利用家长栏,调动家长参加育儿好方法的沟通活动引发家长之间的互动。 (6)通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈机会,依据个别幼儿所面临的困难,与家进步行沟通,共同制定措施。 保育工作是幼儿训练重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的熟悉,培育自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。 幼儿园保育开学方案中班下学期二 新学期开头了,我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一
7、些成果,新学期我将把好的一面连续进展下去,将不足的方面努力做好。依据新学期的目标,制定方案如下: 一、 做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖,增加通风次数准时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1.清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。 2.良好进餐习惯 要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右
8、手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5.协作老师开展教学活动 做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让
9、老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6.做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务。 7.团结协作 老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园保育开学方案中班下学期三 一、指导思想 以园工作方案为目标,仔细贯彻纲要精神,仔细学习党的训
10、练方针与政策,主动参与园里进行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则,仔细学习保育学问,不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯: 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。 2、优良进餐习惯: 要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育优良饮食习惯和有规律进食。 3、有优良睡眠及穿脱力
11、量:能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿*服,鞋袜及所放的固定位置。 4、优良学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动 做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等) 6、做好父母工作 准时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与父母沟通,多征求听取父母看法,让父母协作老师开班上教学工作。必需敬重父母
12、,热度服务。 7、仔细做好教室物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、协作老师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。详细措施如下: 、在老师开展活动前,要与老师沟通教案,活动的各个环节。做到胸有成竹。 、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。 、活动前预备好活动需要的材料,努力配和老师的活动。 、活动后帮助老师整理整理。 2、区域活动 依据教室区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 详细措施: (1)、与教室老师共同制订区角目标,区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。 (2)、与教室老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富好玩味性和科学性。 (3)、向老师请教指
13、导方面,协作老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动,并依据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。 目标: (1)、情愿参与体育活动,能较协调、敏捷地玩。 (2)、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体,情愿参加收捡活动。 (3)、进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 措施: (1)、供应充分的运动器械供幼儿嬉戏。 (2)、提示幼儿在运动过程中留意休息,留意自身平安问题。 (3)、不断丰富运动材料。 4、教研活动 (一)、专题教研定位:以养成训练为主线,通过
14、家园合作,培育幼儿优良的进餐生活卫生习惯。 (二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分别焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。 详细措施:在活动中多贡献自己积累的阅历与大家共享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。四、家园共育 (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 (2)、召开父母会,向父母介绍一学期教室工作方案及需要父母协作的内容。 (3)、通过多种方法,使父母了解幼儿园的工作,削减父母的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式,使父母了解幼儿在园的生活,以削减父母的顾虑。 (5)、利用父母栏,调动父母参加育儿好方法的沟通活动引
15、发父母之间的互动。 (6)、通过打电话、商定沟通等多种形式力口强面对面的交谈机会,依据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与父母进行沟通,共同制定措施。 幼儿园保育开学方案中班下学期四 新学期工作开头了,为了每一个孩子都能获得更好的进展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作方案如下: 一、提高思想政治素养 乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好
16、的师德。听从领导的支配,仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小伴侣的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上,鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动,留意依据天气的变化和室
17、内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。 3、训练孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些
18、预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理洁净
19、,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案,盼望在大家的关心下、自己的努力下,有所收获有所成长。 幼儿园保育开
20、学方案中班下学期五 一、指导思想 本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点,连续以规程纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据,以“抓常规夯特色重实效”为工作目标,严格遵守保育员的职业守则,全面提高保育学问及力量,不断提高保育质量,促进幼儿健康全面进展。 二、主要工作 (一)强化保育培训 1、加强理论学习,通过学习、培训、观摩等形式关心老师获得不同程度的成长,提高保育老师的理论联系实践的水平和力量。 2、以研促教,通过教研活动促进老师对本职工作的进一步的了解、把握,提高老师的保育力量。 3、通过园本培训、学习,提高保育老师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与力量。 (二)落实常规工作 1、逐步规范保育
21、老师各项工作,为幼儿园的良性进展打好基础。 2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成训练。 为了贯彻幼儿园训练指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 进餐:幼儿进餐时,老师要精力集中观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培育幼儿文明用餐习惯,如用餐时要保持宁静,不掉饭粒,不捡拾饭粒,不把食物放在桌子上,不剩饭,不比速度,餐后漱口。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出
22、合理的看法和建议。 饮水:每天上、下午各组织幼儿集体饮水23次,提示幼儿多喝开水,学会节省用水,让幼儿学会使用、收放自己的水杯。 洗手:指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗洁净,不吃不洁净的东西。正确使用自己的毛巾。 午睡:细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,准时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服,鞋袜,并定点摆放。 户外活动:幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中准时帮幼儿擦汗,依据气候的变化为幼儿增减衣服。 问好:早晚见到老师主动问好,再见。 3、坚持每天的卫生清扫
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