最新班主任半年工作总结_班主任上学期工作总结.docx
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1、最新班主任半年工作总结_班主任上学期工作总结 最新班主任半年工作总结.。 班主任的工作琐事繁杂,不仅要上课,还得管理班级几十号人的生活学习,思想工作等,投入了自己全部的精力和爱心。上半学期结束了,我们该来总结一下工作了,下面是由编为大家整理的“2022最新班主任半年工作总结.”,仅供参考,欢迎大家阅读。 最新班主任半年工作总结.(一) 参与训练工作13年来,我始终担当班主任工作,深知班主任工作的艰辛与苦涩,也品尝到班主任工作的胜利与喜悦。现将班主任工作状况总结如下: 一、用爱心培育良好的班风 苏霍姆斯基说:“没有感情,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培育伪君子。”要做好班主任,首先要有爱心。对
2、有感情创伤和的同学,我赐予他们细腻的爱,开导鼓舞他们走诞生活中的阴影;对感情易于冲动的同学,则给他们以温顺的爱,并告诫他们要谦和,要冷静;对品学兼优的同学,则给他们以严格的爱,并不断提示他们学无止境这样,真正思同学所思,想同学所想,才能触动孩子的心灵,从而培育出有个性、有进展、创新的同学。其次,要为班级树立奋斗目标。这个共同的目标,会让每个同学都为之努力,形成一种无形的凝聚力。在这样的班级中,同学心情舒服,学习主动,没有压抑,并勇于为它服务,为它争光。 二、让小干部成为班级的仆人 做一名学校班主任是很辛苦的。因此,要充分发挥小干部的作用,让他们成为班主任的好帮手,成为班级工作的组织者、管理者。
3、我的做法是:在民主选拔、全面了解的基础上,把品德高尚、作风正派、擅长管理、勇于负责的同学作为主要班干部,组建班委会。基于同学的特长、力量不同,组建本届班委要兼顾下届班委,优化组合,合理配置。班委分工要详细,责任要明确,使人人都有事干,事事有人干。任期一学期为限,既有益于同学素养的提高,又不会影响其他同学的熬炼。 三、从微小入手做好后进生的转化 我对同学的管理原则之一是“多表扬,少批判”。对优生这样,对差生也是这样。谁都知道在差的同学,也有很多闪光的地方。平日,我对同学从不吝赞美之词。哪怕是同学一次优秀的作业,一句文明语言,一种礼貌行为,只要准时予以当众表扬,同学便会在表扬声中体验到一种被看重的
4、欣慰和胜利的欢快,从而强化这种行为,争取更大的胜利。另外,多给后进生熬炼的机会,让他们在活动中显示自己各方面的才能,使他们体验到自身的价值,从而激发他们的集体感和上进心。 四、以丰富多彩的课外活动增长同学才能 我本着“知”、“趣”、“新”的原则,组织了故事会、演讲会、篮球赛、歌咏竞赛、习作竞赛、智力抢答赛、参与访问、.调查等多项活动。同学在课外活动中得到的决不仅是欢快开心,更重要的是加深了相互友情,和谐了人际关系,并在其中丰富了学问,增长了才能。 我教过的同学已有十几人在全国、省、市报刊上发表过习作;十几人在市、区文艺、体育、手抄报、作文竞赛中获奖。我自己也先后被评为“全区爱国主义电影训练先进
5、工”,“二OO二年度全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀老师”等光荣称号;由我参加编写的六年制学校习作同步指导习作由山东训练出版社出版发行;我的多篇论文在全国、市、区论文评比中获奖。 面对荣誉,我深深地知道作为一个班主任老师,你无须去做什么惊天动地的大事,只要你在孩子们失意时,能情愿倾听孩子们的诉说;在孩子们感到无助时,伸出你热忱的双手;在孩子感到无望时,蹲下身去,用漂亮、动人的话语去抚慰他们早已伤痕累累的心就足够了. 最新班主任半年工作总结.(二) 时间飞逝,转瞬一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。 一、学会正确关爱,营造温馨班级。一个班,关起门来就是一个大家庭。假如,这个
6、大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着,关怀着,照看着,鼓舞着,那么他便是温馨的,暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? (一) 偏爱后进生 在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总细心营造一种公平,和谐,友爱的气氛,让他们体验集体的暖和和同学间的友情,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生,他们有的特爱说话,有的特殊爱动,有的很少能静下心来学习,有的爱看小人书和小说之类等等,据了解他们都是由于以前
7、得不到老师的留意而越来越差,但他们有一点令我很兴奋,那就是他们心中还有自己的高校梦,并且还有些管理和组织力量还不错,所以我都给他们带上干部的名衔,平常多争取时间接近他们,关心他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓舞他们,时间证明我的做法取得很好的效果。 (二) 严爱优等生。 优等生,谁都爱他们。也正由于如此,优等生的缺点往往简单被忽视,掩盖,被原谅,袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类同学,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人,做一个正直的人,热忱的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的同学,只能在理智深沉的爱之中
8、,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。 (三) 博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样简单产生优越感,也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们盼望老师重视他们,但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点,调动他们的乐观因素,正确对待他们的反复,始终如一地敬重,理解,信任他们。 二、实施自我管理,培育管理力量。班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来,才能形成合力,共同构筑同学自我管理机制。因此,我想方设法构建同学自我管理体制,为同学设置多种岗位,让每个同学都有机会上岗施政,有服务
9、同学,熬炼自己,表现自己,提高自己的机会。当然,班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求,准时地做出适当的调整,使班规跟上同学,班级的变化,不断提高要求,引导同学的行为和品德向更高的层次进展,促使同学通过自我训练,自我调整而不断成长。 1、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生,纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作状况。这样极大地激发了同学的主动性,培育了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。 2、民主改选班干部。为了使更多的同学有当干部的机会,让每一个同学都信任我能行。同
10、时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会,又有利于同学干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理班级,负责文娱,体育,劳动,学习等各方面的工作,并记录工作状况。 三、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任,使同学体会到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性,就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在
11、班级管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中,使同学在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。 四、塑造自身形象,赢得同学信任。孔子早在两千年前就说过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此我努力做到以下两点: 1、好学上进,不辜负同学教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给同学以极强的示范作用和影响,从而转化为特别的感召力。因此,我不断地给自己充电,参与中文函授,参与计算机考试,仔细钻研教材,努力让同学喜爱上课,喜爱学习。 2、敬重同学,不远离同
12、学。俗话说:严是爱,松是害,不教不管会变坏。我努力做到真心爱惜我的同学,严格要求他们,但是在充分敬重同学的基础上严格要求的。 班主任工作细心而又繁琐,他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中,我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我兴奋,由于我是一个班主任。 最新班主任半年工作总结.(三) 一.班主任要始终表现得自信满满,不要让同学看到你脆弱的一面,要让他们看到你,就像见到了主心骨,见到了依靠.要在同学面前保持一种神奇感,距离感,与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你. 二.要奖罚分明,该奖则奖,该表扬就表扬,同样,该罚就罚,渐渐摸索一套合适
13、的惩处制度,同时留意陟罚臧否,不宜异同.对一些学校带来的好处,少讲些民主,班主任要自己打算给谁(当然要给表现优异的同学),这样同学会感觉到你能给他们带来好处,你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来.如此,班主任工作也就简单得多了. 三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟同学的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今日不努力学习,以后你走上.后,就没有制造财宝的力量,对别人就没有利用价值,也就没人情愿雇佣你为他工作,没人情愿与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起.这样露骨地跟他们说,
14、让他们能简单接受,不至产生腻烦心理. 四.训练同学要多从正面训练,从正面去引导他们,要学会见缝插针,给他们讲些人生和做人的道理,避开枯燥乏味,可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲,或者在讲解古圣贤经受的过程中,让他们在无形中得到训练,如坐春风. 五.班主任不能惯着同学,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要信任大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避开这一点.而这样做,还有另外一层缘由,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,削减了很多麻烦. 总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩同学的心理,针对不同状况,心想到位
15、,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致. 这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括“让我高兴让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的掌握把握之中,有时候我感到很疲乏,由于有些事始料不及,阅历有限,难以应对自如.我知道,我该连续探究,连续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择干好. 最新班主任半年工作总结.(四) 20xx20xx学年,我担当二五班主任,后来又担当二三班主任,在这半年里我学到了许多也成长了许多,积累了一些阅历,更重要的是吸取了许多教训。 这半年是对于我来说是不平凡的一年,第一次教高二,第
16、一次带试验班,对于我自己来说是机遇更是挑战,现在想想这半学期对于我来说是收获的季节: 一、同学的平安隐患意识明显增加 平安训练对同学来说是最重要,今年我把班主任工作放到平安训练上,今年是不平凡的一年,*流感在全世界扩散,并且扩散到了我们身边,因此,我从学校布置开头到现在始终坚持晨检,午检,做好缺课记录登记表,对于感冒的同学准时做好登记和追踪。以学校平安演练为契机,对同学进行预防和应对紧急状况的训练。总之,时时讲平安,每天讲平安,利用平安训练课对同学进行不厌其烦的进行训练做到返还于未然。 二、我们老师团结全都同学成果显著 学习对于同学来说是最重要的,我们班全体老师共同努力,在其中考试中取得了最好
17、的成果,我们六位老师合理支配时间,争取每个时间段教室里都有老师,今年我们班换了三个老师,可是,我们仍旧可以团结全都,为了同学的成果共同献言献策,同学们对我们班的老师也全都好评,这是我最欣慰的。 三、培育了一批负责有力量的班干部 在本学期初,我对我们班的班委进行了调整,经过半年的努力,他们已经成了我的得力助手,每个班委都可以完全自主的解决班里的大部分事物,这也是我这半年一个大的收获。 四、同学的凝聚力增加集体荣誉感增加 经过全体老师和班干部的共同努力,在班里形成了做好事,关心其他同学的浪潮,对于我们班来说,有几个比较有个性的同学,原来总是很有主见,有的还不太合理,讲过谈心和沟通,现在他们都可以遵
18、守版规班级,并且掀起了学习的.,我们班有好几个同学,身体素养不好,常常生病,可以他们没有孤独,老师的关怀,特殊是同学们的那份情意深深感动着他们,他们好多都过来找我,说班里同学真好。每个星期日来的下午,同学们乐观主动的打扫我们班里的卫生区。看到这些我心里特别的兴奋和幸福。 这半年我的收获还有许多,这都是我最好财宝,终身的财宝,在积累阅历的同时也发觉的一些问题: 一、同学们*解决问题的力量还比较弱 班里的女生比较多,他们的思想意思还不成熟,一些很简洁的问题就不会解决,这让我感到有些担忧,他们立刻就该跨入高校生活,然后让增加他们的*自主的力量也是我始终思索的问题,由于某些缘由,本学期没有把这个作为重
19、点,下学期将实行一些措施来解决这个问题。 二、应当加大对男生管理力度 班里的个别男生有时候犯错误,我只是以训练为主,几乎没有什么惩处,我想他们应当会改,可是,实践*他们还会犯同样的错误,甚至几个还会不断的犯错误,这个问题是我太放纵他们造成的,在以后的班级管理工作中我要严格根据班规班级来处理男生,尽量让他们融入这个班集体里。 三、应当严格要求同学 在本学期刚开头时,为了让同学培育*学习的力量和自我约束的力量,以便他们得到更全面的进展,可是经过一段时间*这个方案只胜利了一半,大部分同学,经过一段时间的努力,的确比以前好多了,可以说的好的同学变得更好,更让我放心,可是还有一部分同学变的更放纵,不能很
20、好的掌握,变得慢腾腾的,没有一点紧迫感,对于这我感觉一切事情不能实行同样的方法对待每位同学,究竟同学是不一样的,下学期这种方案还得连续执行,由于这对同学终生有用,对于部分同学还得实行强硬措施,用班规校级来约束他们。 我要总结阅历,吸取教学,不管是阅历还是教学对于我来说都是一笔财宝,这笔财宝让我对下一年的班主任工作更有信念。 最新班主任半年工作总结.(五) 本学期,我任教三班级的语文,能仔细贯彻党的训练方针,喜爱训练事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法,结合当前的.进展,训练改革的形势以及同学的实际,努力提高自己的教研、训练、教学的力量。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。
21、现在将我的工作总结汇报如下: 一、爱岗敬业,尽职尽责。 在教学工作岗位上,我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业,喜爱同学,听从学校领导的工作支配,一切从集体利益动身,为搞好训练教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与同学和谐相处,做同学的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果,就必需要想方设法使同学喜爱自己,亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,长久,同学对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是:管理好班级同学,要同学都喜爱自己,首先是深化实际
22、,从每个同学入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地熟悉同学的名字,避开弄错同学的现象之外,更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等,同时知道了哪些同学的性格是内向的,哪些同学的个性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法,做到有法可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与同学的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标,制订好工作方案,增加学习信念。 同学的学习成果相差悬殊,统一标准,统一要求是不行能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办
23、好呢?我一改以往的训练方式,实行发挥同学的主体作用,让同学自我管理,自我约束,由家长帮助监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果,每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际,订出的目标成果要明确,要紧紧围绕自己的目标成果去学习。 每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞,并向家长报喜。不能实现目标成果的则鼓舞他连续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采纳了一帮一的方法,以优带差,营造一种相互学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成果是
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