幼儿园大班健康饮食教案.docx
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1、幼儿园大班健康饮食教案 作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面我给大家带来幼儿园大班健康饮食教案5篇,盼望大家喜爱! 幼儿园大班健康饮食教案篇1 活动目标: 1、会看健康宝塔图,了解合理的饮食结构。 2、为自己设计养分食谱,培育幼儿养成合理饮食的习惯。 活动预备: 1、照片养分结构图 2、制作养分食谱的纸、笔人手一份。 3、健康印章一枚 活动过程: 一、谈话导入 提问:我们小伴侣都有自己最喜爱吃的东西,要是你想吃什么就可以吃什么,你会吃什么?你能吃下多少? 引导:如你喜爱吃冰淇淋吗?你能吃下多少? 二、熟悉健康宝
2、塔图 提问:你们想想我们想吃多少就吃多少对我们健康有关心吗? 出示挂图: 提问:大家知道这是一张什么图? 小结:这张健康宝塔图告知我们每天应当吃的东西就像一座宝塔,有些东西可以多吃一点有些只能吃一点点。我们来看看图中是怎样说的。 提问:我们应当吃得最多的是什么?最少的又应当是什么? 小结:米饭、馒头、面包和面条,还有玉米、土豆和番薯,这些粮食做的食物可以让我们有力气,所以应当多吃一点;巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃,多吃对我们的身体不好,还会长胖。 提问:你在这张图上还看到了什么?它又告知我们应当怎么吃? 小结:蔬菜、水果也要多吃一些;牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些,吃得少一些,而
3、不能吃得太多。 三、我的养分食谱 1总结:看了养分“宝塔”,我们知道哪些应当多吃,哪些应当少吃,不能一个劲地吃喜爱吃的东西,不喜爱的东西就不吃。 2、我们为自己设计一份健康食谱好吗? 要求:将纸折成三折,使它看起来像菜单。把早餐“食谱”(如水果、牛奶、馒头等)画在第一面,把午餐、晚餐的“食谱”依次画在其次、第三面上。折拢“食谱”,在“封面”处美扮装饰。 提示:我们应当根据刚刚学到的学问,合理的支配我们的食谱,让自己吃的健康一点噢。 3、选取几则比较典型的食谱,让幼儿说说为什么这样吃,大家一起说说是否合理。 4、为能够合理支配食谱的小伴侣盖上健康图章,鼓舞孩子们能够知道合理饮食。 幼儿园大班健康
4、饮食教案篇2 设计意图: 夏天一到,食物总是简单腐坏,环境简单滋生蚊蝇,产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清晰比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特殊设计了本次活动。 活动目标: 1、了解环境卫生的重要性。 2、增进观看比较的力量。 3、享受扮演嬉戏的乐趣。 活动预备: 1、多媒体课件 2、魔术棒、百宝箱 3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋 4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。 活动过程: 一、律动导入,引起幼儿的爱好。 师:孩子们围着老师坐,伸出小
5、手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。 二、出示道具魔术棒,通过争论引出快餐店。 师:变变变,睁开眼睛认真看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)师:原来他们都是在快餐店吃饭的。 三、出示课件,幼儿观看争论 1、整体观看争论师:老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。认真观看,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小伴侣听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行争论)。 2、比较观看争论引导小伴侣
6、认真观看,说一说两家快餐店有什么不同。 两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等) 两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子) 你是客人会去哪一家快餐店买东西? 3、重点讲解吃了不卫生不洁净的食物会怎么样?(如:肚子疼)师:小伴侣,假如我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不洁净不卫生的食物以后,简单造成肚子疼。 4、小结夏每天气热,许多的食物放久了简单坏掉,吃了坏掉的食物简单生病,肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。 四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小伴侣放置在柜台上。 师:魔术棒,变变变,变出柜台
7、,师:柜台是用来做什么的?(放置事物的)师:变变变,这是什么?(垃圾篓)师:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)师:魔术棒还带了很多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜) 五、角色嬉戏:购买食物 1、老师扮演老板,请小伴侣购物,引起幼儿的爱好。 师:现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(感谢、请、再见等等)。 2、幼儿扮演老板,其他的小伴侣扮演顾客,进行购物活动。 师:刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小伴侣扮演顾客,排好队。这是老
8、师为你们预备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱惜环境,在每个袋子里,老师都预备了钱币。 活动延长: 让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。 幼儿园大班健康饮食教案篇3 活动目标: 1、了解合理的养分结构。 2、为自己设计养分食谱。 3、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动预备: 预备制作养分食谱的纸笔人手一份 自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡 活动过程: (一)我最喜爱吃 我们小伴侣都以自己喜爱吃的东西,要是让你任凭吃,您能吃多少? 幼儿自由发言,可适当引导,如你喜爱吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜爱吃巧克力,炸鸡腿,
9、糖醋排骨吗? (二)养分宝塔 1、小伴侣吃想吃许多许多喜爱的东西,这样合适吗?哪些东西应当多吃,哪些应当少吃? 2、老师出示挂图。每天应当吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应当多吃,上面的东西应当少吃。 3、吃的最多的应当是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气) 4、可以吃的其次个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些) 5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多) 6、吃的最少的应当是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃) (三)我的养分食谱 1、看了养分宝塔,我们知道哪些应当多吃,哪些应当少吃,不
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