描写青春的高二作文.docx
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1、描写青春的高二作文 在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织力量。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?为了让您在写的过程中更加简洁便利,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于描写青春的高二作文,欢迎阅读! 描写青春的高二作文1 青春,青春是什么?青春是一首诗,是一首漂亮诗,是一首欢乐的诗,更是一首短暂而绚丽的诗,更是一首.澎湃的诗! 小时候爸爸妈妈已经帮我把这首诗给谱写好了,谱写的整齐有序,也很漂亮:学校考哪个学校,中学考哪个高中,高中考哪所高校,高校出来后做什么工作?父母早已帮我定下了我的目标,定下了我的将来。 岁月匆忙,转瞬间今日
2、的我已步入青春的殿堂。以前的我总是认为我的青春我的将来爸爸妈妈已经帮我做主了,我需要做的就是完成爸妈给我规划的将来。可是长大的我,学了不少东西,也明白了不少道理。不知道我的青春让父母做主是正确的选择吗?我打算自己去探究我的青春毕竟是由谁来做主?谁能把我这青春的诗谱写的更加绚丽多彩呢? 我的青春我做主:10岁前的我,照旧是父母的乖小孩。可10岁后的我,有了一些小叛逆与小轻狂。与爸妈的争吵也不断增多,这主要是在于步入青春期的我的性格转变。我的青春我做主:我能够由于一份满足的考卷而欢快,能够由于父母的责骂而难过,能够由于失去一份友情而遗憾,能够由于一只虫子而惧怕,能够由于我的喜怒哀俱我掌控,我的青春
3、我做主。现在的我已经从以前我成长的脚印和现在的书上的学问找到:我的青春是由我来做主,我的青春始终是属于我的。 以前的我对父母言听计从,没有抵抗,没有任何反对看法。现在的我,憧憬无拘无束的生活,渴望去做自己想做的事。就像这句话所说的:”成长的阅历是靠我们自己获得,不是家长的强行灌输,假如我不栽跟头等于没有阅历,早晚有一天还是会跌倒的。父母的阅历很珍贵,但是仅供参考。”爸爸妈妈,我想独立,我的自己为我自己的青春做主,我想自己去掌控我的将来! 青春是人生最珍贵的阶段,我要把握青春珍惜能谱写这青春的诗的时间。无论哪首诗,都没有十全十美,青春也是如此,他人的否定,同学的误会,老师与父母的摩擦让我们青春别
4、具一格,让这首诗别出风格。 青春如诗,这首诗的应当是我,不!只能是我!有了这首诗,我的青春变得有意义,我的人生不留遗憾。我的青春我做主!我坚信我能把我的青春演绎的惟妙惟肖。 青春岁月,就这样悄然而不行阻挡的地来了。此时的我正独自享受着这青春带来的欢乐、哀痛、孤独与忧愁。青春如诗,我就是那诗的,一步一步,细心的谱写我这青春的诗,谱写得绚丽多彩! 岁月如歌,青春如诗。我的青春我做主,我的将来我掌控! 描写青春的高二作文2 爱中国的文学,特殊是流传千古的诗词佳作。小时候,我经常趴在雪白如雪的蚊帐中,背诵唐诗宋词,倾听古人的心声,这一片静谧的环境就是我的小天地。 我爱诗,由于它用奇妙的文字构出了一幅幅
5、图画;我爱诗,由于它用奇妙的构思诠释了人之情感;我爱诗,由于它用韵味十足的语言勾起了我心中的绵绵情思。 就像爱这些诗一样,我爱青春的诗情画意。青春的脚步是悄悄的,就像初春的缠绵小雨,暖融融的牵围着心田。 诗的境界是无限,而青春的力气也是无穷的。有人认为青春的力气是气概磅礴汹涌澎湃的。我却不以为然。一棵树、一株草、一朵花,只要它在执着的生长,这就是它的青春。我最崇拜的是那些悄悄无闻却又无私奉献的人,他们把生命交给了青春,又把青春交给了需要关心的人。所以,这些人的青春委婉、柔和、缄默,就像诗词中的韵味十足。 “常将有日思无日,莫到无时盼有时”。这是慈善家海伦凯勒的心声。无光、无声、无色的世界中,她
6、坚韧地挣扎着,想破土而出,想要见到初升的太阳。实际上,她比太阳更美、更亮,由于她的一生都在为青春而奋斗,为生命而奋斗。可以说,她的人生每刻都是青春。所以,青春中的挣扎、不屈,就是诗词中的豪迈.。 一首诗,流芳百世;人的青春,随生命的消逝而消逝。我们能做的只有让青春的力气、让青春的奉献连续下去,流入每个炎黄子孙的心中。 青春如诗;却又似梦。 描写青春的高二作文3 在纷扰繁杂的大千世界里,在云烟浮沉的沧桑岁月里,在晶莹灿烂的群星闪烁下,有一种甜美醉人的幸福;有一种温顺纯净的爱恋;有一种悱恻缠绵的情感,它漂亮,隽永,凝重,使眼眸潮湿;它如抚媚朦胧的梦痕,若澄湛柔和的轻烟,它就是无须言语阐述的人生小站
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