鲁教版学校二班级语文下册《阿德的梦》教案.docx
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1、鲁教版学校二班级语文下册阿德的梦教案 阿德的梦是一篇幻想颜色深厚而又富有时代气息的课文。以生动的笔触,记叙了阿德幸福欢乐的梦境。下面是由我给大家带来的鲁教版学校二班级语文下册阿德的梦教案,一起来看看吧! 阿德的梦课文原文 阿德早早地起了床。今日上午10点,他要乘坐21世纪最新的载人飞船,到火星上去旅游,并顺便去月球探望移居到那里的亲人。 离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么打发这段时间呢阿德拨通了可视电话,要跟月球上的外婆聊谈天. 外婆出现在电话的屏幕上.外婆,您好!两个小时以后就能见到您了. 这么快呀! 当然喽!我这次坐的飞船是新型的. 外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,
2、市场上有卖的吗 噢!大商场里都有! 阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心.我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取 预定环保新车型,动力来自太阳能. 友爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带. 呜飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来! 哎呀!阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦. 阿德的梦语文教案 教学目标: 1.熟悉“德”等12个生字。 2.默读课文,知道课文内容的大意。 3.有科学幻想意识。 教学重点: 熟悉12个生字。 教学难点: 默读课文,知道课文大意。 教学过程: 一、引梦,揭示课题 1.同学们,你们做过梦吗?谁情愿把自己的梦和大家共享一下? 2
3、.老师小结:有一位名叫阿德的小伴侣,他也做了一个特别好玩的梦,这节课让我们一起走进阿德的梦(板书:阿德的),请大家齐读课题。 二、自主识字,初读梦境 1.默读课文,要求:圈出课文中的生字和新词,借助拼音悄悄地读几遍,留意读准字音。然后同桌争论字形和识记方法。 2.检测识字状况,出示词语认读。 品德 段落 外婆 屏幕 预订 新型 污染 销售 系安全带 (指名读,领读,齐读。) 3.重点讲解。 区分:同音字“型”和“形”,形近字“呜”和“鸣”。 多音字:系(x),关系;系(j),系鞋带。 4.同桌互读课文,准时正音。 5.快速扫瞄课文,思索:阿德梦到了什么?你觉得这是怎样的梦? (好玩、精彩、奇妙
4、、奇特、美妙。 板书:奇) 三、研读课文,感悟梦境 1.他的梦究竟奇特在哪里呢?默读课文,找出你认为奇特的地方,用横线画出来。同学默读,老师巡察。 2.小组沟通:说说你认为奇特的地方?为什么觉得它奇特?可以与我们现实生活进行对比。 (一)载人飞船 火星旅游 移居月球 课件 出示第一自然段:说说奇特在哪里? (1)载人飞船 坐21世纪最新的载人飞船去火星旅游 (2)火星旅游 补充资料:火星上大气层很薄,主要成分是二氧化碳、氮,而供人生存的氧气、水汽却很少、空气中布满着许多尘埃。地表温度白天可达20,夜晚可低至-140,平均-60。 通过老师的介绍,你知道了什么?火星上温度低,环境差,不适合人类居
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