乐音动画优秀课件.ppt
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1、乐音动画课件第1页,本讲稿共30页第二节乐音第2页,本讲稿共30页乐音乐音悦耳的声音叫做乐音。悦耳的声音叫做乐音。第3页,本讲稿共30页乐音的三个特征:乐音的三个特征:音调音调响度响度音色音色第4页,本讲稿共30页一一.音调音调音乐欣赏音乐欣赏第5页,本讲稿共30页音调的高低与什么有关?音调的高低与什么有关?实验实验一一.音调音调音调:指声音的高低。音调:指声音的高低。将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,然后改变动其伸出桌外的一端,然后改变钢尺伸出桌面的钢尺伸出桌面的长度长度,则钢尺发出声音有什么不同不同?钢尺振,则钢尺发
2、出声音有什么不同不同?钢尺振动快慢有什么不同?动快慢有什么不同?第6页,本讲稿共30页小提琴小提琴大提琴大提琴第7页,本讲稿共30页用橡皮筋探究声音的音调用橡皮筋探究声音的音调第8页,本讲稿共30页第9页,本讲稿共30页第10页,本讲稿共30页第11页,本讲稿共30页1:音调的高低是由声源:音调的高低是由声源振动的频率振动的频率决定。决定。(1 1)短细薄短细薄 振动振动快快 频率频率大大 音调高音调高(2 2)长粗厚长粗厚 振动振动慢慢 频率频率小小 音调低音调低频率:物体在频率:物体在1 1秒内振动的次数。秒内振动的次数。频率的频率的单位为赫兹,简称赫单位为赫兹,简称赫,符号为符号为z z
3、。(尖细尖细尖细尖细)(低粗低粗低粗低粗)第12页,本讲稿共30页思考:思考:1 1、蜜蜂和蝴蝶相比,它们谁飞行时的音、蜜蜂和蝴蝶相比,它们谁飞行时的音调高,为什么?调高,为什么?2 2、“男高音歌唱家男高音歌唱家”和和“女低音歌唱家女低音歌唱家”,这里的这里的“高音高音”和和“低音低音”指的是什么?指的是什么?答:蜜蜂的音调高,因为它振动的频率答:蜜蜂的音调高,因为它振动的频率高高。答:这里答:这里“高音高音”和和“低音低音”分别指音调的高低分别指音调的高低第13页,本讲稿共30页人类蝙蝠大象狗听觉频率2020000Hz1000120000Hz120000Hz1550000Hz发声频率851
4、100Hz10000120000Hz最低12Hz4501080Hz人和几种动物的听觉和发音频率:人和几种动物的听觉和发音频率:超声波:频率高于超声波:频率高于20000Hz的声波。次声波:频率低于次声波:频率低于20Hz的声波。第14页,本讲稿共30页二、二、响度响度什么因素决定响度的强弱呢?什么因素决定响度的强弱呢?人耳能感觉到声音的大小叫做响度。人耳能感觉到声音的大小叫做响度。人耳能感觉到声音的大小叫做响度。人耳能感觉到声音的大小叫做响度。第15页,本讲稿共30页先轻敲音叉,让乒乓球靠近音叉,观察乒乓球先轻敲音叉,让乒乓球靠近音叉,观察乒乓球被弹起的幅度。被弹起的幅度。然后用力敲音叉,再观
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