义务教育学校招生入学工作方案.docx
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1、义务教育学校招生入学工作方案为规范普通中小学招生行为,维护招生工作秩序,确保年义务教 育阶段“择校热”工作取得决定性成效,从起点上促进教育公平,制定 本方案。一、依法保障适龄儿童少年入学严格落实义务教育法未成年人保护法等法律规定,切实保障 适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄儿童少年因身体状况需要延缓 入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,报县教育 和体育局备案。各地要切实履行义务教育控辍保学法定职责,按照法律 规定和国家有关要求,建立失学辍学适龄儿童工作台帐,认真落实联控 联保工作机制,确保秋季学期开学前,除经教育、残联、卫生健康等有 关部门联合评定的不具备接受教育能力儿童外
2、,做到应入尽入,确保做 好控辍保学工作。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班” “读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他 法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍 学,情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。二、全面落实义务教育免试就近入学制度按照“划片招生、就近入学”的总体目标,根据县域内适龄学生人 数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,为每所义务教育学校科学 划定服务片区范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。努力稳定 乡村学校生源,均衡编班,防止产生新的大班额大校额问题。任何义务 教育学校不得采取考试方式选拔生源。科学合理划设学区
3、,实行学区制 和九年一贯对口招生。小学要根据划定的服务区,按照户籍和居住地相 结合的原那么,做好服务区适龄儿童入学工作;初中学校主动与招生范围 内小学做好对口衔接,规范入学程序,实行对口划片招生。统筹城区小 学招生工作,合理划定城区小学招生范围。义务教育阶段民办学校招生 与公办学校同步,不得以任何形式提前选择生源,坚决防止对生源地招 生秩序造成冲击。三、科学编报招生计划要结合本单位薄弱学校改造工作、解决城镇普通中小学大班额工作 进展情况,在摸清生源的基础上,按照控制学校规模、班级班额(小学 45人,初中50人)的要求,综合考虑适龄学生数、学校分布、学校规 模、交通状况等因素,编报学校招生计划,
4、并按报批的招生计划在规定 学区、规定范围、规定时间内招生。全县初中学校、民办义务教育学校、 县城区小学招生方案、招生计划于6月25日前报基础教育科审批。全县 初中学校按教育体育局统一安排招生。四、严格入学转学资格和条件审查(一)优化入学转学工作流程。严格落实以学区为基础,户籍、住址地 相结合的招生入学规定。要按照“划片招生、就近入学”的目标,积极 实施就近入学。继续推进转学工作一网通办,取消纸质转学证。严格限 制义务段学校招收外县的学生,严格限制外县(市区)学生转入。随迁 子女回户籍地所在学校就读的,转入、转出学校和学籍主管部门应当分 别在10个工作日内完成学生学籍转接;对外县(市区)户籍申请
5、入学和 转入的,由学生家长提出申请,同步提交户口本、在务工经商证明、房 产证明,有空余学位、接受转入申请的学校将“县就读(转学)审 批证明”连同有关材料复印件提报县教体局基础教育科审批(基础教育 科不接受学生或学生家长办理转学业务),符合入学、转入条件的,由学 校备案,作为学校注册(异动)学籍的依据。对于未按规定报批而先转 入入学的,一律不办理学籍异动,由此产生的后果由学校负责。(二)小学一年级招生严格执行年满六周岁(年8月31日前出生) 规定。全县各小学按户籍、住址地一致相结合的原那么,对提出入学申请 的适龄儿童进行资格审查(查验提出入学申请儿童的户口本和户籍证明、 监护人的房产证明、进城务
6、工经商证明),符合入学条件的学生由学校发 放入学通知书(城区小学的入学条件、入学范围等工作要求,县教体局 另发)。全县任何小学都不能以任何借口招收缺乏龄儿童入学。(三)严禁初中学校招收未完成小学六年义务教育的学生入学。初中学 校按照学区内九年一贯制招生原那么,提前与学区内对口小学联系,严格 审查申请入学学生学籍状况,对于县外生源、无小学六年级学籍、县外 “五四”制小学五年级等情况的学生一律不予接收,更不能变通入学。对于学校违反规定自行招收的学生,教体局基础教育科一律不予注册初 中学籍。五、统筹保障不同群体子女入学(一)做好随迁子女入学工作。根据实际进一步完善随迁子女入学 方法,坚持以公办学校为
7、主、民办学校为补充相对就近的原那么,确保进 城务工人员随迁子女在当地平等接受义务教育。各镇街教办和城区义务 段学校要统筹做好随迁子女入学工作,在调查摸底的基础上,提前公布 学校空余学位、入学条件、入学程序等,严格审查入学资格(户籍条件、 监护人进城务工条件、住房条件),接受符合条件的随迁子女入学申请。 确因学位限制无法满足随迁子女入学要求的,要及早告知学生家长并说 明原因。随迁子女要求回流出地入学的,流出地要妥善安排。(二)做好农村留守儿童入学工作。各镇街教办和学校要加强对农 村留守儿童的关爱服务,全面建立农村留守儿童档案并在学籍系统进行 标注,准确掌握留守儿童信息,将留守儿童作为控辍保学和教
8、育服务工 作的重点对象,确保每一名留守儿童按时入学。各镇街教办要会同镇街 人民政府(街道办事处)指导辖区内中小学校、村(居)民委员会采取 沟通、入户家访等方式,对不在学的农村留守儿童逐一核查,及时 联系并做好劝返、登记和书面报告工作,提高义务教育巩固率。各学校 要在义务教育年限内为辍学学生保存学籍。(三)做好残疾儿童少年入学工作。结合关于做好残疾儿童少年 义务教育招生入学工作的通知精神,完善以普通学校随班就读为主体、 以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充的特殊教育体系, 让每一名残疾儿童接受适合的教育。各镇街教办、县直义务段学校要认 真组织好残疾儿童入学前登记,根据残疾儿童少年实际
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