2020年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前练习试题D卷-附解析.docx
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1、2020年中学教师资格证考试教育知识与能力考前练习试题D卷附解析-SS考前须知:k考试时间:120分钟,本卷总分值为150分.2,请首先掖要求在试卷的指定位置地写您的姓名,准考证号等信息.3、请仔班网诊各种避目的回答要求.在密封线内答Si,否那么不予过分.一、单项选择题(本大题共21小题,每题2分,共42分)1.在“中学为伟.西学为用”的双正指导下,我国从清末开始试图型“:现代学制,在布的诸 多学制中,第一次正式实施的是().A.壬贞学制B.癸卯学制C.正子/H学制D.王戌学制2,人类历史上最专门论述教育问跑的著作是 -A.学记B.孟子C.论语D、中棉F3、5.我用2006年用订质公布的义务教
2、有法炫定,义务教育实行务院领导.省、自治区,FI辖巾人K政府统筹规划实能,由().A.地市级人民政府为主首理的体MB.县级人民政府为主管理的体制C. 多级人民政府为主管理的体叨D.班侬人民政府为主管理的体制4、李老川i对口己的教学力十分自信.认加自已能教好学生.这主要反映了他的哪种心理特征 ( ).A.教学责任感凶也B.教学幸福感C.教学理智感0.教学效健感5、认为新的知现经脸是从儿童现有的知以短验中“生长”出来的理论流派是().A.人本主义心理学B.认知心理学C.建构主义心理学D.开展心理学6、以一定的课程视为指导.制证课程标准,选杯和组织课程内容,住设学习活动方式的过程是A、课程评价B.课
3、程实施C,谈程级织D.课程设计7、“标准化的教学很可能束缚学生的死象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要小 现了数ff的().A.正向功能B.负向功使C.社会开展功能D.陷性功能8、合作开发能够更充分地利用课程资瀛.有利于各方之间的交流.特别有利于教你之间相.学 习、提高.以下选项不属于合作开发的形式的是)。A.校际合作B.校内合作&载的与专家的合作D.课慝研究9、“给我一打健横的必儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任迢把他们培养成从领袖到小偷 等各种类型的人.这表达了().A.通传决定论B.环境决定设C.敕疗万能澄D.内发论10.按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反响间
4、的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知11.美国心理学率液期纳瞥提出教师成长公式;“均验+反思=成长。我国心理学家林崇把 也提出“优秀教伸=教学过程+反思”的公式.这幽也心理学家的观点说明要您成为 名优 秀敦体,可以采用制种有效途径?()A.参与行动研究,提商自身素质B.借察他人经励.加快自身开展C.加强理论学习,优化知识结构D.进行教学反思,提高教学能力12、设立什么样的学校,开设什么样的专业,各极左突学校之同的比例如何,各种专业之何付 比例如何.都受生产力开展水平和产业结构所制均.这说明了 .共贞A,生产力的开展决定着软向目的的性质B、生产力的开展必然引包教育结
5、构的变化C,生产力的发地制为着人才培养的规格D、生产力的开掘促道存枚学方法开展与改革13、以下关于气侦的描述正确的选项是().A.气岐是一种松定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气辰TT好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小1k班主任工作的中心是().A.进行个别数ffB.组世班集体C.建立班级秩序D.指导学生学力15.小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减为滑板的原擦力.这主要 说明小刚能好运用().A.元认知知识B.箱拴性知识C.情境性知识D.程序性知识16、在思维训炼课中老师让大家列举细扣的用处.小丽只想到扣衣服.却想不到其他 用途,达种现象说明().A.
6、功能迁移B功能固着C.功能转换D.功能变面17.作为教学的一局部.课堂性理能解教拾学生一些行为府那么,并促使学生行为从他律到自律 的转变.这说明课堂管那具有().A.推持功使B.线冲功能C.开展动使D.解林功能18.在一次业务学习中.关于有券期后个体自我意识的开展进入什么阶段,教他KJ讨论很热烈, 共提出了以下四种见At其中正峭的是 .A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段19、在有几种可健解答的问题情境中.小红倾向于深思熟虑且错误较少.那么地的认知方式是A、场依存型教帅宽格考试B.发敢型C、冲动型D.沉思型20.学生小将由于会打羽E球,很快就学会了打网球,这种现象为
7、().A.顺向正迁移B.逆向正迁移C航时负迁移D.逆向负迁移21、班级成员在服从班奥体的很确决定和承当我任的前提下,参与班级哲理的方式叫做(A.常规管理B.平行管理C.民主管理1) .目标管理二、辨析题(本大题共4小题,每题8分,共32分)1 .操作技能的模仿必缜在定向的基就上进行.2,第17过程是处织学生的活动和交往的过程.3、联结学习理论认为,学习是5-R之间建立直接联系的过程.k百人失去视觉,通过实践活动使听觉更加侬锐的现软世略觉的补信.共贞 三、简答题(本大题共4小题,每题10分,共40分) 1、试商述人格的结构.2 .教师应如何备课?3、建构主义学习理论的赴本观点有哪些? k筒述教行
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