公开课直线射线线段优秀课件.ppt
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1、公开课直线射线线段第1页,本讲稿共22页绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。探照灯的灯光给我们以探照灯的灯光给我们以射线射线的形的形象。象。向两个方向无限延伸的铁轨给我向两个方向无限延伸的铁轨给我们以们以直线直线的形象的形象。细心的你还能发现生活中有哪些物细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作体可以近似地看作线段、射线线段、射线和和直直线线?第2页,本讲稿共22页秦朝出土的青铜剑第3页,本讲稿共22页中国的传统乐器-笛子第4页,本讲稿共22页激光发射器第5页,本讲稿共22页美美丽丽的的东东方方之之珠珠第6页,本讲稿共22页卫卫星星传传送送第
2、7页,本讲稿共22页电网第8页,本讲稿共22页学习目标学习目标1、理解两点确定一条直线的事实。2、掌握直线、射线、线段的表示方法。3、理解直线、射线、线段的区别和联系。第9页,本讲稿共22页学法指导学法指导(7分钟)分钟)阅读课本128129页内容,认真解答下列问题:1、完成探究(圆规尖代替钉),由此得到的直线性质 ,简述为 .2、举一例说明直线性质在生产和生活中的应用。3、分别画下列图形,并用字母表示;指出它们是否有 端点?是否有长度?(1)直线:(2)射线:(3)线段:4(1)分别画出点O和直线m的两种位置关系:(2)画出两条直线a、b相交于点O:第10页,本讲稿共22页探究(1)如图,要
3、在墙上固定一根木条,使它不能转动,至少需要几个钉子?(2)经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢?OAB点一定要点一定要用用大写字大写字母母表示哟!表示哟!第11页,本讲稿共22页新知识经过探究可以得到一个基本事实:。简述为:。基本事实是人们在长期实践中总结出来的结论,有些基本事实也称为公理。建筑工人在砌墙时会在墙的两头分建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。这样砌出的墙就是直的。应用举例射击运动员所使用的瞄准方法。射击运动员所使用的瞄准方法。经过两
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- 公开 直线 射线 线段 优秀 课件
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