五年级数学 小数除法复习教案.pdf
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1、一对一个性化辅导教案一对一个性化辅导教案学生学生科目科目 数学数学课题课题学校学校教师教师年级年级日期日期五年级五年级次数次数时段时段小数除法小数除法教学教学小数除法的计算方法重点重点小数除法的应用问题教学教学小数除法的算理,商的小数点要对齐难点难点教学教学掌握小数除法计算方法,明白小数除法计算的算理目标目标解决小数除法应用题教教学学步步骤骤及及教教学学内内容容一、复习回顾错题订正二、教学内容:知识点一:小数除法知识点一:小数除法题型一:计算题型一:计算题型二:填空题型二:填空题型三:选择判断题型三:选择判断题型四:解决问题题型四:解决问题知识点二:简便运算知识点二:简便运算三、课后反思五、作
2、业布置管理人员签字:管理人员签字:日期:日期:年年月月日日1 1、学生上次作业评价:、学生上次作业评价:好好 较好较好 一般一般 差差备注:备注:作作2 2、本次课后作业:、本次课后作业:业业布布置置课课堂堂小小结结家长签字:家长签字:日期:日期:年年月月日日一、错题回顾一、错题回顾1、91X=1.32、一块长方形黑板的周长是96 分米,长是宽的3 倍。这块长方形黑板的长和宽各是多少分米?3、农业科技小组有两块小麦试验田,第二块比第一块少 6 公顷,第一块的面积是第二块的 3倍。两块试验田各是多少公顷?4、甲乙两人分别从相距20 千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6 千米,乙每小时走4 千
3、米。两人几小时后相遇5、甲乙两人分别从相距 24 千米的两地同时向东而行,甲骑自行车每小时行 13 千米,乙步行每小时走 5 千米。几小时后甲可以追上乙?6、今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共 35 个,鸡脚与兔脚共 94 只。问鸡、兔各有多少只?二、内容讲解二、内容讲解知识点一:小数除法复习知识点一:小数除法复习题型一:计算题型一:计算1、算一算,比一比。1288=72024=20040=12.88=7224=2004=2、下面各题的商哪些大于 1?哪些小于 1?(大于 1 的在括号里画“”)5.296()83.2546()0.2727()7.247()5436()3895()2440()
4、5.046()0.11216()36.428()3、在里填上“”“”或“”。80.2108.02 3.81000.38 8.641186.4 0.65106.5 9897100098.97 2.98100.0289 12.011.0212.01 0.360.360.36 5.480.85.48 10.85.410.8 9.720.089.72 0.991.10.994、用竖式计算 78.622(商用循环小数表示)52.1645.8(得数保留两位小数)5、根据 57612=48,你能很快写出下面各题的商吗?57.6 1.2=()576 1.2=()57.6 0.12=()5.76 0.48=()
5、6、只列式不计算。(1)3.6 除以 0.48 的商是多少?(2)某数的 1.5 倍是 0.456,这个数是多少?(3)两个因数的积是 12.6,一个(4)48.15 与 8.15 的差里包含了多少个因数是 8.4,另一个因数是多少?2.5?题型二:填空题型二:填空 1.两数相除,商是 4.56,如果被除数乘 10,除数乘 10,那么商是()。2.两数相乘积为 10,其中一个因数是 1.25,另一个因数是()。3.3.506506是()小数,把这个小数保留三位小数是()。4.7.4022.11=()211 0.10.25=()255.9.981981是一个()小数,用简便方法记作()。6.20
6、3 的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。7.在计算 38.520.26 时,应将其看作()()来计算,运用的是()的性质。8.计算 12.720.06 时,要先把除数()倍,被除数也要()倍,再按照除数是()的除法法则进行计算。题型三:选择判断题型三:选择判断判断判断1.无限小数一定比有限小数大。()2.1.998 精确到百分位约是 2。()4.计算小数除法时只移动除数的小数点就可以。()5.0.11111111111 是循环小数。()625.1643.2 的商保留一位小数约是 7.8。()7.近似数 1.3 与 1.30 的大小相等,精确程度也想通。()8.小数除以小数,商一定比被除
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