完成课题的可行性分析(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上完成课题的可行性分析【参考文献】:1.学校管理新视野丛书学校文化 赵中建主编 , 2004年2.学校文化管理 孙鹤娟教育科学出版社 2004年3.教育管理学基础 2005年4.学校文化新论 俞国良 湖南教育出版社1999-065.学校文化自我诊断 季苹主编. - 北京: , 20046.学校文化创新,李金初主编 中国教育出版社,香港九龙,2003年7月第一版7.现代课程论(新版)钟启泉上海教育出版社2003年10月第1版8.教育文化学郑金洲 人民教育出版社2000年11月第1版9.基础教育课程改革与学校文
2、化 苏鸿 课程·教材·教法2003年第7期10.课程改革与学校文化重建 马延伟 马云鹏教育研究年第期11.重建学校文化:优质学校建构的主要任务 谢翌、马云鹏 华东师范大学学报(教育科学版)2005 年 第 1 期12.价值取向:课程文化的观点 丁 钢 北京大学教育评论 2003年第1期13.课程改革与学校文化重建个案马延伟 马云鹏 , 2004 年 25 卷 3 期 14.知识社会与学校文化的重塑 钟启泉 15.学校文化与领导 丁 钢全球教育展望2004年第4期16.关于校园文化的思考 陈奎彦教育研究1992年第2期17.学校文化建设:学校发展的精神动力课题组教育研究200
3、4 年 第 25 卷第 12 期页 80 8518.学校精神文化建设的新视野薛晓阳教育研究2003 年 第 24 卷第 3 期页 26 - 3119.构建具有学校文化特征的拓展型课程王志刚上海教育科研2003年第3期 20.基础教育课程改革纲要与“学校文化”的重塑 钟启泉 教师博览2001.9 21.寻求“课程文化”的再造 钟启泉全球教育展望2003年第8期22.学校发展与现代学校文化建设 程红兵负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题;科研成果的社会评价;完成本课题的研究能力和时间保证;资料设备;科研手段。(一)负责人和主要成员完成的重要研究课题2001年主持浙江省年度规划课题“把探究式学习纳
4、入高中正常教育过程的实践与研究”,以撰写论文及其实验报告的形式结题(论文发表,报告获奖)2003年主持人民教育出版社的子课题课题“信息技术下凸显学生主体的课堂教学设计”,以撰写论文及其实验报告的形式结题(论文获全国教学一等奖)2004年主持浙江省规划课题 “以成“人”为目标的德育管理模式的研究”,以撰写论文及其实验中期报告的形式研究进行中。2005年主持的浙江省重点课题“高中新课程下的探究式教学研究”正在研究之中。以上研究成果均获得了不同部门的奖励,产生了较深远的社会影响。(二)完成本课题的研究能力及资料设备保障1、人力保障:本课题由浙江省名师名校长培养对象、温州市名校长、温州中学校长胡海帆负
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