中班阅读教案_中班阅读《摇滚青蛙》教案.docx
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1、中班阅读教案_中班阅读摇滚青蛙教案活动目标:1、仔细观察图画,介绍青蛙乐们就是如何打扮自己的。2、对颜色变化存有印象,体会变化所增添的惊讶和欢乐。3、体验装饰青蛙的欢乐。活动准备工作1、和幼儿人数一致的图画书。2、矿泉水瓶子人手一个。3、涂抹上三原色的瓶盖(多于瓶子)。4、白、徐、蓝三种颜料、皱纹纸、卡纸和海绵纸若干。活动过程一、完整阅读,进一步感受故事。1、教师完整朗诵故事,幼儿人手一册图画书随着教师的讲述而翻阅。在听完故事后。2、集体朗诵故事。3、恳请个别幼儿完备讲诉故事。二、分散交流,辨认出青蛙装扮的方法。摇滚青蛙中的青蛙怎样装扮自己的?(通过染色、涂色、调色的方法去打扮自己,把自己从绿
2、色的青蛙变为了五颜六色。)二、集体玩色,辨认出颜色变化的秘密。1、鼓励语:颜色真的可以变小出?使我们一起来试试吧!教师出具上装水的瓶子,使幼儿学说“透明化”。之后砌上盖子,引导幼儿用动作、语言“施予魔法”,随着摇晃,瓶子里的水变为红色。同样,并使另外两个瓶子的水变为蓝色与黄色,使幼儿分别学说“火红火红、金黄金黄、碧蓝碧蓝”。老师阐明魔术的秘密(盖子上存有颜料)。2、两种相同的颜色可以变为代莱颜色吗?3、引导幼儿玩玩混色游戏,在红色、蓝色、黄色的水瓶上在随机砌上盖子,晃动水瓶,就是水瓶上的水发生三间色绿色、紫色和橙色。使幼儿辨认出红色和黄色混合变为橙色,蓝色和黄色混合变为绿色,蓝色和红色混合变为紫色。三、装饰青蛙。1、老师这里存有许多青蛙也想要回去出席摇滚音乐可以,它们必须恳请我们帮忙它们装扮。老师这里存有白、徐、蓝三种颜料;存有各种颜色的皱纹纸;存有卡纸和海绵纸,小朋友先想好怎样装扮,出马不好材料,展开装饰,把青蛙装扮得漂漂亮亮的。2、幼儿自定材料,装饰青蛙。3、小结幼儿操作方式情况。四、和幼儿互动体会:变变变,多有趣,变化每天都存有。比如,我们在游戏演出中可以变为各种角色,我们班级的墙面也出现了变化。
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