经典诵读社团活动计划(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“经典诵读”综合实践社团活动计划一、指导思想小学开展国学教育是素质教育的有效途径。可以借此弘扬优秀传统文化、提高学校文化实力、改善学生道德水平、打造教育特色、扩大教育影响,弥补人文教育的缺失。有利于引导社会、家庭更加关注学生综合素质,关注学生终生发展。经典诵读是国学教育的重要内容之一,为此成立“经典诵读”社团,根据学生的特点,特制定活动计划如下。二、实施目标通过学校组织小学生诵读古诗80首以及三字经、弟子规、千字文、大学中庸等,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。1培养小学生的注意力和记忆力。2帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向
2、善,修养提高。3提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养4培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。5引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。三、具体实施(一)邀请聂振弢教授参加国学教育启动仪式。(二)经典诵读时间 学校每天早读30分钟诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。做到定内容,定任务,并鼓励学生临摹经典诗文。(三)诵读要求 1经典诵读应遵循以下原则: 模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。 差异性原则:整体推进,承认学生个体间记忆思维等差异性。 自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经
3、典,给予相应的评价。 鼓励性原则:评比鼓励,以表扬为主,引导学生热爱经典为根本。2经典背诵之“三要”:心要专专心致志、不可分心;眼要准仔细看准、全神贯注;口要到边看边读、通顺流畅(四)经典诵读活动措施 1、创造经典诵读活动的氛围 通过校园文化墙的建设、校园广播、国旗下讲话、班级文化建设中的经典诗文图展以及利用宣传板、展板、手抄报、文艺汇演等形式让学生随处可欣赏感受到经典古诗文佳作佳句,在有意、无意之中将其记住。 2、 积极开展经典诵读专题校本教研活动,结合省级课题,加强学生的道德情感培养,并研究学生的记忆规律,探讨经典诵读教学的方法,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的
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- 关 键 词:
- 经典 诵读 社团活动 计划
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