2018年度潍坊高考~语文三模真题word含答案内容.doc
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1、|潍坊市高考模拟考试高三语文20185注意事项:1本试题共 150 分,考试时间 150 分钟。2答卷前,考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。3回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。包容性发展最先由亚洲开发银行提出:发展必须具备包容性、可持续性,更为民众所认同。包容性发展在国际、国内受到高度关注,但至今还没有一个公认的定义。尽管学者们对包容性
2、发展的理解各异,但综合来看,学者们都认同机会平等和成果共享是包容性发展的核心内涵。包容性发展既是目的,也是手段,它是一种把经济增长过程和结果有机统一的经济社会协调发展模式。与单纯追求经济增长相对立,包容性发展在发展理念上强调公平正义,在发展目的上注重以人为本,在发展方式上追求可持续发展。公平正义是人类永恒的价值追求,人类历史的发展过程就是不断追求公平正义的过程。包容性发展强调人人有平等机会参与增长过程,并分享增长成果。过大的或者不断扩大的收入差距使得增长成果难以惠及所有民众,长此以往会削弱社会凝聚力,降低政策的有效性,最终会损害经济增长和社会发展。世界银行区分了“机会的不平等(包括受教育等)
3、”和“结果的不平等 (包括收入等) ”这两个相关而又不相同的概念。从公平角度看,机会平等要比结果平等更为重要。因此,促进和实现包容性发展,除了要重视努力实现高速、有效和可持续的经济增长,最大限度地创造就业机会,努力消除民众尤其是贫困人口和弱势群体所面临的权利贫困和社会排斥外,还要倡导和保证机会平等,通过机会平等改善收入和财富分配,缩小结果的不平等,增强增长的广泛共享性和共享的公平性,不断提高民众的福利水平。从这个意义上说,机会平等和社会公平正义正是包容性发展的核心要义所在。|经济增长是实现经济社会发展目标的工具和手段,但是经济增长并不是发展的全部内容。包容性发展把转变经济增长方式与改善民生联系
4、起来,明确转变发展方式的根本出发点是以人为本,而衡量转变发展方式成功与否、成效大小的一个根本标准就是看民生保障和改善的状况。同时,包容性发展强调实现经济社会协调可持续发展,强调人类经济社会发展与自然环境改善的和谐统一。中国需要包容性发展而非单一的 GDP 增长。尽管改革开放以来中国经济发展取得了举世瞩目的成就,但也出现了经济发展不平衡的状况。当前,中国逐渐形成并确定了以“坚持以人为本、全面、协调、可持续发展”为核心的新的发展观。中国要建立包容性的社会政策,就必须在某些方面取得重大突破,如建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会保障体系;增加在培育和提升人力资本方面的基础教育
5、,以提高社会成员的基本素质和能力;注重生态环境保护,提倡人与自然和谐发展等。(摘编自向德平包容性发展理念对中国社会政策建构的启示)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A尽管包容性发展不会有公认的定义,但学者们对其核心内涵的认识达成了一致。B包容性发展的理念、目的以及方式,决定了经济增长只是它的工具而不是目的。C机会平等比结果平等重要得多,因为没有机会平等就不可能缩小结果的不平等。D中国已经确立了新的发展观,但在建立包容性的社会政策方面还需要大的努力。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A世界上存在单纯追求经济增长而造成发展不平衡的状况,这是本文立论的前提。B第
6、三段重点论述公平正义和机会平等,突出强调包容性发展的核心内涵和要义。C文章提到贫困人口和弱势群体,鲜明的立场显示了写作目的是为这个群体呼吁。D对包容性发展,文章先说明内涵及特点,再加以阐释,最后分析了中国的情况。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)A如果不能保证经济增长过程和结果相统一,也就不能实现社会的包容性发展。B如果消除了过大或不断扩大的收入差距,就会促进经济的增长和社会的发展。C经济社会的发展应包括经济发展,也应包括民生改善、人与自然环境的和谐。D中国在经济的发展过程中,应积极吸纳先进的发展理念从而更好地构建政策。(二)文学类文本阅读( 本题共 3 小题,14 分)阅读下面
7、的文字,完成 46 题。白 鸦|邢庆杰那对白色的乌鸦从空中扑向他的一瞬间,朱老三从梦中惊醒了,直挺挺地坐了起来,脸上、身上全是汗珠子。窗外,电闪雷鸣,雨声如瀑。奇怪,好多年前的事了,咋又梦见它了呢?朱老三翻身下了床,右腿画着半圆,一瘸一拐地走到饭桌前,给自己倒了一杯水。再躺到床上时,却怎么也睡不着了。他的脑子里,全是那对白色的乌鸦朱老三是个老护林员。护林员的主要职责就是防火防盗伐。但真正敢来伐树的人并不多,最让他头痛的,是那些来砍树枝的人。那年月,老百姓买不起煤,冬天取暖做饭,全靠晒干的树枝子这种“硬柴火” ,就打起了集体林场的主意。朱老三原则性很强,他自己决不砍树枝子,但他有一个办法:拆鸟窝
8、。一个硕大的鸟窝,足够一家人烧半个月的。那年初春,儿子刚刚出生,家里那三间四面透风的房子还需要取暖。他就把留了多年的一个最大的鸟窝拆了。那个鸟窝很大,他从中午一直拆到太阳西斜。拆到最里层时,竞有了意外的收获,里面有四只鸟蛋。朱老三用地排车把拆下来的柴火运到家里时,太阳已经落山了,整个天空红彤彤的,让寒冷的天气有了一丝暖意。他正从地排车上往下卸柴火,忽然面前掠过一阵冷风,下意识地缩了缩头,一只鸟儿贴着他的头皮飞了过去,火辣辣地疼,用手一摸,满手掌的鲜血。他惊恐地抬起头,恰好看见两只白色的影子朝他俯冲下来!从地上抄起一根木棍,他迎面抡了出去! 由于用力过猛,朱老三带倒了旁边的地排车,压住了右腿鸟儿
9、惊叫着,留下几片白色的羽毛,落在了对面房顶上。是乌鸦,两只罕见的纯白色乌鸦,冲他愤怒地鸣叫!忽然明白了,他拆的鸟窝,应该是这两只白鸦的,它们来寻仇了。那天晚上,他把鸟蛋煮了,给妻儿补充了营养。两只白鸦在他的屋顶叫了一夜,吵得孩子不停地哭叫。第二天,孩子发了高烧,请来村里的赤脚医生,折腾好久才退下烧来,但孩子从此落下了惊厥的毛病。而朱老三被压过的右腿从那时起就不听使唤了。朱老三把鸟枪装满弹药,开始找那两只白鸦寻仇,但那两只白鸦再也没有出现过天快亮的时候,朱老三打了个盹儿,醒来时太阳已经一竿子高了。推开屋门,朱老三吃了一惊,门前的水洼里,躺着两只白色的乌鸦。望着曾经的仇家,朱老三竞没有丝毫复仇的快
10、感,而是从心底升起一阵兔死狐悲的伤感:它们也老了,经不起大的风雨了。他踩着一地泥泞,走出院子,吃惊地发现,院外的小路上竟躺着十多只死鸟,有斑鸠、|麻雀、啄木鸟昨晚的风雨太大了,无家可归的鸟儿都被风雨打了下来。把所有鸟儿都埋葬之后,朱老三的心情变得异常沉重,脑海里不断闪现二十几年来拆除的一个个鸟窝,他第一次感觉到,那简直就是作孽。朱 老 三 开 始 行 动 , 是 三 天 以 后 的 事 情 了 。 他 找 出 了 祖 传 的 木 匠 家 什 , 伐 倒 了 两 棵 枯 死的 榆 树 ,用 大 锯 把 它 们 拆 成 板 子 , 开 始 在 护 林 屋 里 制 造 鸟 窝 。 他 有 祖 传 的
11、 手 艺 , 整 个 鸟 窝 , 所 有 的 木 板都 是 用 卯 榫 扣 起 来 的 , 板 子 之 间 的 缝 隙 全 部 用 蜂 蜡 封 得 密 不 透 风 。 鸟 窝 的 出 口 处 , 上 下 各 安 上五 个 巴 掌 大 的 平 板 , 上 面 的 遮 雨 , 下 面 的 供 鸟 儿 站 立 。 他 对 自 己 设 计 的 鸟 窝 非 常 满 意 , 就 按 这个 样 品 , 日 夜 不 停 地 做 , 困 了 就 睡 一 会 儿 , 饿 了 就 啃 个 馒 头 , 喝 点 开 水 。 一 个 多 月 后 , 他 把 所有 的 木 板 都 用 完 了 。 他 数 了 数 , 共 做
12、 了 四 十 八 个 鸟 窝 。朱老三用了十几天工夫,把四十八个鸟窝均匀地安在了林场的各个部位。在来来回回的路上,他欣喜地发现,最早安装的几个鸟窝,已经有鸟出入了。在安装完最后一个乌窝回来的路上,他忽然觉得有什么地方不太对劲,停下来想了想,却想不出,就继续走了几步,才发现,自己的右腿不知什么时候不画圈了,恢复正常了。他的目光停留在一棵枯死的槐树上,在心里估算着还能做多少个鸟窝。(选自微型小说选刊2018 第 7 期,有删改)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A文中插叙朱老三早年护林时候的经历,交代了时代背景,表现了那个年代的艰难,同时也引出下文拆鸟窝的情节。B文
13、中划线的景物描写,烘托了朱老三得到柴草的喜悦心情,并推动情节发展,暗示了下文朱老三被白鸦抓伤。C小说多处运用对比手法,如朱老三护林时跟村民们行为的对比,朱老三拆鸟窝与建鸟窝行为的对比,使人物性格更加鲜明。D文章结尾写朱老三目光停留在一棵枯死的槐树上, “心里估算还能做多少鸟窝” ,意蕴丰富,余味悠长。5小说中的朱老三有哪些形象特点?请结合小说内容简要分析。(5 分)6结尾写朱老三搭建鸟窝后右腿恢复正常,有什么作用?请简要说明。(6 分)(三)实用类文本阅读( 本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 79 题。材料一芯片又被称为微电路、微芯片、集成电路,主要是指内含集成电路的硅片,体积
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