2022中小学优秀教师事迹材料_1.docx
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1、2022中小学优秀教师事迹材料中小学优秀老师事迹材料1深感荣幸,能在工作之初与xxx老师共同奋斗在同一个集体。做为xxx中最年轻的年段长,不论是老师还是学生,当大家亲切地喊他作段长或是xxx段时,我更情愿以一个学生的身份忠实地喊他句xxx老师,洗尽一个岗位所给予的威历与肃穆,多的却是从一个初出茅庐的视角动身望向一个智者的无穷:做为一个语文老师,他与学生共同经验那每一次45分钟的遨游与畅想,感受、拾获怒、喜、悲,哀;做为一个管理者,敢想敢做的开拓精神,统领大局,尽显铮铮侠骨的同时,却又不失百转千回的周到与细致,紧锁着眉头与班主任们探究每一次没有做不到,只有想不到的背后的胜利、失败时,你能感受这样
2、一个人物的真实与丰富。一、基本状况二、以师德为准则,身体力行,为人师表老师工作,教书育人,平凡而宏大。xxx老师却常常用华蜜来形容他这9年的小生涯:没有哪一项工作能够比老师的播种带来更大的收获,收获的不是金钱的诱惑,而是在多年以后,那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸,没有哪一项渗透能够比老师的言行对学生造成更大的影响。从xx年始至xx年终,连续7年始终未脱岗的班主任工作,完成的是一届又一届学生对这个老班的期盼。他被学生称为最牛班主任,他被学校封为最优秀班主任,他曾经的高三x班被大伙投票为最感动集体。始终贯穿严而不酷,爱而不过的德育原则,使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最终的展望与
3、回来中,xx届高三x班缔造了辉煌,名列市直前茅的上线录用率达成的是一个老师、班主任对学生的最大努力与最大承诺,省级先进班集体的称号给予这个师生共济的集体最大的傲慢。7年的积累是漫长的,最终的胜利却又是同龄老师中极少企及的高度,那个代表经典收山之作并没有结束班主任xx劳付出的生涯,盛开的却是年年老师节前xxx老师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表傲慢和自满,而是沐浴花香时的甜蜜与感动。感动之余,xxx老师亦不忘将短暂却宝贵的点滴随想记录并传递,怀念那些平凡的学生,接着着淡定崇高的老师生涯:xx年x月,一篇xxxxx发表于xxxxx,同年另一篇xxxxx就已登上全省重要级刊
4、物xxxxx并获得全国班主任工作征文二等奖。三、严谨治学,努力提高教学质量记得昨日,他又满怀向往地对我说脑中突就灵光一闪,顺手一记,又是30个亟待探讨解决的命题,若能一挥而就写出,真是又一大享受也!再次感受遍及xxx老师全身上下的xx,对工作的酷爱已不限于自我价值的体现,而是彻底熔入教书育人的火焰中,享受着燃烧自己的过程,快乐得照亮四周的人!30多个命题,那该是较之旁人几分的投入?四、扎实有效的年段工作作为学校年段段长,肩头的责任是重大的,管理的学生已不仅仅是50个个体,而是500多号学生和30多个老师的教学支配与阶段安排。而这项工作对他来说是全新的,所以工作中常常向各级领导请教,不断摸索、尝
5、试,主动找寻更科学有效的管理思路、管理方法,努力做到严格管理与人文关怀相结合,充分激发老师们的工作热忱,调动老师们的工作主动。如今他照旧在讲台上心潮澎湃,照旧让每一个在场的学生醉倒在课堂,让在后头听课的我一个年轻教化者照旧坚持选择喊他一句xxx老师。选择了教化就是选择了赐予,在教化这个漂亮的岗位上,他已无愧而充溢地走过了8个阳光绚丽的春秋,如此短暂,如此平淡,如此辉煌。在将来的人生征途上,他将接着奋斗,义无返顾的一路走下去,主动探究,更加欢乐地倾注他阳光般的爱心,奉献他无悔的青春,让每一株幼苗都强壮成长,让每一朵鲜花都绚丽开放!中小学优秀老师事迹材料2作为一个教化工作者,只有用爱去换取学生的心
6、,才能能赢得教化的胜利。xx就是这样一个用爱心去对待学生的人。他用爱心感染学生。老师的工作是琐碎的,他对学生的心也体现在琐碎的小事之中。学生的一日三餐,学习用品的管理,衣服的多少,他都去过问。学生感动,家长也感动。他用信念激励学生。学生有了自信,在课堂才会畅所欲言。为了培育学生的自信念,他始终注意运用激励机制调动学生学习的主动性。学生在他教化下,大胆,自信,阳光。他用真心引领学生成长。学生怕家长,怕老师,有心里话不敢讲。他在工作中,以心换心!十几年来,他对学生进行入情、入理、入境、入心的教化。他专心换心的这份真诚,感动着学生,学生都把他当着无话不谈的挚友。他用恒心钻研业务。在教学中,他潜心探讨
7、教材、教法和学法,细心处理好教学的每个环节,让学生在轻松、开心的氛围中完成学习任务。用爱燃起孩子心中求知的火焰,就会取得教化的胜利。这就是他的教化理念。老师的职责与华蜜是教书育人,桃李满天下。他把这句话始终作为自己的座右铭。他从踏上工作岗位以来,多年担当班主任工作,班级管理卓有成效。“德为师之本”,作为一名老师,自身的师德修养是最重要的。他注意自身的完备形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教化事业无私奉献的崇高志向和高度负责的敬业精神。担当班主任工作期间,他注意班风学风建设,思想上关切学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,想方设法调动学生的学习内驱力,师生关系特殊融洽,极大地激发了学
8、生的学习主动性。所带班级班风正、学风浓。深得学生家长的青睐,深得领导同仁的好评。中小学优秀老师事迹材料3从教以来,xx老师恪尽职守,管理工作扎实有效。去年刚接手新的高三班级,班级常出现脏乱差现象。比如矿泉水瓶随意扔在地面上,徐老师什么话也不说,弯腰捡瓶子,一连三天,瓶子的问题就这样处理结束。还有早上迟到现象,每天在早读前站在班级门口,同学们看到的做法,都很快变更了自己的行为。徐老师敬重学生的人格,同等、公允、耐性地对待每位学生。比如某同学,不思进取,往往做了错事,“屡犯屡改,屡改屡犯”。了解到该学生父母离异,家庭困难,没有人管他学习,徐老师和他谈心时他说“底子薄、学习没爱好,对自己失去信念。为
9、此,特地开了一个“夸自己”的主题班会,让大家找自己的亮点,在班级工作中,徐老师尽量给他创建表现自我的机会,通过一年的努力,他高考取得了很好的成果。自xx年xx月踏入教化这片热土,张仁标老师始终酷爱人民的教化事业,用良心、爱心、恒心谱写这教化的华章。他主动学习理论学问,潜心投身课堂改革,努力提高课堂效率。为了班级每一个学生,为了学生每一个细微环节,用良心推动自己的教学。多次获得“教学质量优先奖”和优质课竞赛奖项,发表论文20多篇。在管理教化中,他坚持言传身教,用“爱”来感化,用“情”来引导,让一个个活生生的学生都能拥有健康的心理和胜利的信念。多次被评为校级优秀班主任,先后被市教委、县局评为“先进
10、班集体”。中小学优秀老师事迹材料4xxx老师系xxx一级老师、xxx学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县老师资格评委、县书画协会理事。xxx年xxx本科毕业后被安排到xxx任老师,他功底深厚,具有较高的艺术素养,为人师表,深受领导的器重,始终以来委以重任,担当高三美术老师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教化事业;他师德高尚、静默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。几年来,他为xxx高考连年创新高作出了突出贡献。一、善教乐教,深受师生敬重为了完成上级、学校交给的任务,xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习主动性,他不断探究新课标理念和教学方法,注
11、意“示范、探讨、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好;通过探讨式教学,点燃学生才智的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参与画展观摩和临摹,培育学生的审美实力和艺术素养。除此之外,xxx老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,始终工作到傍晚6、7点钟,悉心辅导学生,是最终走出校门的老师。二、浓浓师情,化作春风细雨xxx老师善教乐教,擅长与学生沟通也是他胜利的秘诀。他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。他谈笑自若,和谒可亲,平易近人,深受学生喜爱。逢年过节,xxxx老师的学生都会邀请
12、他聚会,浓浓师生情,化作春雨,滋润大地。或许他爱好摄影,他常常与以往学生或所教的学生外出活动,这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生、志向,沟通感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师擅长与学生沟通的真实写照,也是xxx老师走向胜利之路的法宝。三、静默耕耘,育出满园桃季功夫不负有心人。20xx年,xxxx老师的学生xxxx、xxx参与奥林匹克书画创作竞赛,2人分别获金奖和银奖;xx年,xxxx中学美术高上省A线实现了零的突破;xx年,他的4名学生参与高考,2人考上本科,1人成为县美术状元;xx年,他的17名学生参与高考,
13、100%考上省A线,其中xxxx同学以300分考取全县第一,全县10人考上本科线,而他的占7人;xx年,他的学生在全县上线人数全县排名第一。另外,他还辅导学生参与县春节书画合作大赛,多人获县一、二奖等,辅导高一学参与电脑美术设计大赛,取得好成果。xxxx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在帮助学校团委、学生会工作表现精彩。他既教书又育人,还负责学校铁宣扬工作,为宣扬好xxxx中学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣扬广告。xxxx中学,在他笔下熠熠生辉,成为了山区县一颗璀灿的明星。四、业绩辉煌,谱写美妙人生山区教坛的善心人xxxx德珩老师,一心扑在教化事业上,舍小家为大家,“捧着一
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