苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案.docx
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1、苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案复习内容: 18给家乡孩子的信 19钱学森 20 詹天佑 21鞋匠的儿子 习作 6 练习 6复习目标:1、 复习掌握本单元所学的生字和词语,理解由生字组成的词语。2、 复习课文内容,回顾课文不同体裁,有感情朗读课文,体会本组课文中表达的不同的人物的性格品质。3、 复习并理解课文中的重点词语和关键句子,体会课文所表达的人物的高贵品质。4、 了解名人的事迹,丰富习作材料,并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。5、 复习倒顺词,明白倒顺词的意思有的相同,有的不同。6、 通过口语交际来培养学生有条理的说话能力和交际能力,并从名言中受到教益。教学时间:4课时。(第
2、1、2课时单元回顾,深入每个学习内容:第3课时检查巩固;第4课时训练提高。)教学过程:第 一 课 时一、 单元回顾1、 这一单元都有哪些课文?给你留下最深印象的是哪课,说说大概内容?2、 这一单元是围绕哪一方面进行描写的?3、 回忆在本组课文的学习过程中,你学会了什么?二、 深入课文,总结复习1、给家乡孩子的信这篇课文的题材是什么?作者是谁?结合作家卡片介绍巴金。结合课文说说巴金爷爷给你留下了什么印象?2、他为什么要写这封信?信中写了哪些内容?表达了他的哪些希望?3、联系课文内容,说说带点的词能不能省略,为什么?(课后第2题)4、读了巴金爷爷的信,你得到了哪些有益的启示?5、复习书信的格式。6
3、、钱学森这篇课文主要讲了些什么?你觉得钱学森是一个怎样的人? 7、找到课文中钱学森说的话,体会这些话表达了他怎样的思想感情?。8、按时间的先后顺序,课文的第一自然段应放在哪里?为什么要把它放在文章的开头?8、詹天佑这篇课文主要讲了些什么?你觉得詹天佑是一个怎样的人?9、复习课后第2题10、复习“竖井开凿法”和“人字形线路”的示意图。11、为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”?第 二 课 时一、 复习课文1、鞋匠的儿子说的是谁?你觉得林肯是一个怎样的人?2、在文中找出林肯的语言,想想这些话分别是对谁说的,从这些话中你体会到了什么?3、林肯演讲前后,参议员们对他的态度有什么变化?为什么会有这么
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- 苏教版 六年级 语文 上册 第六 单元 复习 教案
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