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1、音乐老师个人工作总结 篇一:2015音乐老师个人总结 2015音乐老师个人总结 第1篇:音乐老师个人工作总结 光阴荏苒,繁忙中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。确实,我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年立即开场,在这里,我对本人这一学期来的思想和工作情况做一个回忆和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面: 1、认真备课:本学期我采纳的是书面备课的方式,按要求有单元教学目的、教材分析,每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(学生、老师活动预设)。 反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑
2、不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,如此才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定教学打算:在对各年级的学生进展分析、对教材进展理解的根底上,以音乐课程标准为按照,制定出相应的教学打算。因而教学打算应按照儿童身心开展的规律,结合小孩的实际情况,教学打算应该再详细一点。 3、认真上课:留意培养学生的学习适应,如听音乐起立征询好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的预备施行教学活动,完成教学目的,本学期期末,多数同学能到达优秀。 反思:在课堂教学中,尽管有预先制定的教学目的和详细的过程,但是,学生的答复不可能完全按照老师的意愿进展,这给老师提出了新的要求,要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评
3、价,这是我在今后的教学中要改良的地点;另外,在制定教学目的和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了爽朗课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓重的兴趣.这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地点。 4、认真考核:按照XXXX年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于小孩音乐素养的全面提高,这是我在今后的工作中还应该考虑和努力的地点。 5、课后反思:本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深化和详细。在提高本身教学才能上,做的还不够,特别是教学随笔
4、,没能及时地记录下来,对本人进展总结,在教学工作中留下遗憾。 总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻老师,特别多地点还需要提高,应该谦虚向其他老师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使本人的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期,我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初参加了学校组织的家长开放课,同时获得了家长的好评。在庆六、一的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。同时参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的精心预备下,这节口风琴课欢乐颂身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬
5、,理解了他的一生及他的作品。本学期的活动特别多,但是我还的秉着以学生为本的主旨,抓好课堂教学,使学生在期末的中获得优良的成绩。 三、特色工作 本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌,尽管结果代定,但是我们的付出遭到了好评。 我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进展交流合作,能向他们好好地学习,以提高本人各个方面的视野和才能,加快本人的成长和进步。 第2篇:音乐老师个人工作总结 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律
6、动)中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上制造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生本人介绍音乐,表达本人艺术见解的实践活动,这也使学生的才能得到了锻炼。 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。缺乏:关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而,今后应特别留意赏罚明晰、把握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的
7、中学生。还有,幽默力量运用不够。 为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的打算,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的三独竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。 缺乏:没能实如今高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种特别好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习
8、和生活是大有裨益的。市里特别多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信 不久我校也能组建本人的管乐队。没有参加市里的合唱竞赛,使学生失去了一次展现本人的时机,学习、锻炼的计会。内心着实内疚。 关于宝积山之声文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是特别严格,从而阻碍了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应通过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 五年级音乐教学打算为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达本人对音乐的理解,也为
9、了让我对每位学生有个根本的理解,这学期的音乐考试我采纳了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇字左右的文章,内容是关于音乐的,能够是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。 我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件同意的话,还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还特别留意本身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展交流。但做得特别缺乏的是听课太少,
10、使我失掉了特别多直截了当学习的时机。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未通过听宾辨、比拟等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节拍也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备精确的音高、时值概念。因而我将针对学生教育先入学为主的特点及时地培养学生精确的音高,时值概念,那么将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨才能。因而,这种音高、时值概念的培养,必须遵照学习音乐的感知规律。留意学生的兴趣性和可接受性,使教学方法既符合教学原那么又符和音乐学科的特点,从而获得良好的教学效果。 第3篇:音乐老师个人工作总结 光阴荏
11、苒,繁忙中XX-XX年年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年立即开场,我们在制定雄伟蓝图的同时也不要不记得回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合本人的实际,做出深化剖析,所
12、写材料遭到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐老师首先是老师,然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。因而音乐是手段,育人才是目的。关怀、热爱,做小孩们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说过:尽管你面对的是四、五十个小孩,他们的才能水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完满的,我们不要在内心就给划分出等级,那样
13、做对他们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!我认她的话,因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个小孩都是我的朋友,一年的努力换来的是小孩们欢乐的笑脸,我经常听小孩们说:老师,假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到小孩如此的话我所有的付出都值得! 三、教育教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点确实是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目的的首位。但是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育关于提高的全面素养有着其她教学不可替代的特别作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进展艺术教育的重要途径之一。 因而,如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深化研究教育教学大纲,订阅大量与本人教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程,按照不同年级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材内容灵敏、涉及面广,假设老师不进展有效选择的话,本学期教学时间这么短,确信不能完成。 因而我充分听取的意见,先让他们选
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