数学教学计划总结初中数学教学工作总结二.doc
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1、数学教学计划总结初中数学教学工作总结二详细谈谈一些工作方法以及我的困惑。一。 注重教学交流一方面加强集体备课,一方面开辟校外交流。抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高老师整体素养的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模拟与经历,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因而,探究习惯新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的开展,就成为教研活动的总目的。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说本人的教学进度,本节
2、课的教学目的、重难点;拿出教材提出本人在备课中想到的好点子以及遇到的征询题;在教学中,如何样处理好自主探究与合作交流的关系好方法大家资源共享,难题困难大家一起处理。每个人上完课后都会找时机谈谈本人这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反响;出现了哪些新征询题,是如何处理的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能汲取经历,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。碰到特别难以把握的征询题,我们会向其他有经历的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有特别大差异,这时我们会做一下教学实验,确实是大家讨论一种认为比拟可行的教学方式在某个班试讲一
3、次,上学期“变速自行车的学征询”这一节课,大家在课前讨论时都觉得这课特别难上,什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下,仍然觉得怕学生不好理解,这时我们就集体备课由我先在四班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反响、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善,其他老师再上时,争取到达最理想的效果。如此的教学实验我们做的特别多,效果还不错,大家都觉得收益非浅。在校外我们也不放过任何一次教研活动的时机,特别是听、评公开课如此的时机。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联络,方便大家有征询题一起研究。特别是在期终复习时,我
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