2022年幼儿园大班教案《下雨的时候》.doc
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1、幼儿园大班教案下雨的时候 幼儿园大班教案下雨的时候作为一位不辞辛劳的人民老师,就有可能用到教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的根本条件。那么写教案需要留意哪些征询题呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案下雨的时候,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园大班教案下雨的时候1活动目的:1、大胆讲述故事中的对话,理解词语:顶、蹦蹦跳跳。2、感受关怀别人和被别人关怀的欢乐。3、培养幼儿大胆发言,说完好话的好适应。4、欣赏并理解故事,能在集体前复述故事下雨的时候。活动预备:故事课件,小兔、小鸡、小猫的胸饰假设干、纸做的大荷叶活动过程:一、用下雨声导入活动,激起幼儿兴趣。1、放下雨声,师说:“小朋友
2、们听!这是什么声音?你什么时候听到这种声音的?”2、讨论:天下雨了,我们用什么方法来避雨?3、我们一起听一听小白兔用什么方法来避雨的?二、师完好讲述故事,幼儿欣赏。1、师有表情地完好讲述故事2、初步理解故事内容,老师进展提征询(1)故事的名字叫什么呀?(2)故事里有哪些小动物?(3)小白兔用什么方法来避雨的?三、分段欣赏、理解故事下雨的时候。1、提征询:小白兔在草地上是如何样走路的?它在草地上干什么?(模拟理解“蹦蹦跳跳”)2、突然,下起雨来了,小白兔想了什么好方法来避雨?(理解“顶”)请幼儿用动作来表现“顶”。3、小白兔看到小鸡被雨淋湿了,小鸡的心情如何样?你如何明白的?小白兔是如何对小鸡说
3、的?小鸡是如何答复的?4、后来,小白兔和小鸡又碰到了谁,它们是如何对小猫说的?四、提征询:你喜爱故事中的小白兔吗?为什么?五、玩模拟游戏,学说故事中的对话。(引导幼儿用明晰、连接的语言进展表达)1、请幼儿在椅子下拿出小动物胸饰,挂在胸前,看看是什么小动物,与旁边的同伴说说本人扮演的是谁?2、师幼一起进展表演。六、老师小结今天我们听了故事下雨的时候,明白小白兔是个会关怀、会协助同伴的好小孩。那我们在幼儿园里也要象它那样,和小朋友相处时团结友爱,互帮互助,如此我们就能成为爸爸、妈妈和老师眼中的好宝宝啦!活动反思:下雨的时候这个故事的内容生动、有情节且比拟简短,又有重复的对话,特别适宜小班幼儿。下雨
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