新时代的劳动者学案.doc
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1、青州五中高一政治学科教学案编制时间:2010年11月3日主备人:李艳 备课组长:崔海青 教研组长:崔海青标题:新时代的劳动者课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。教学目标1、知识目标:通过教学使学生识记就业的意义,劳动者依法享有的权利以及劳动者维权的途径。2、能力目标:使学生具有分析就业形势的能力,能够分析现实生活中存在的就业问题,树立正确的择业观。3、情感、态度、价值观目标:培养学生树立正确的择业就业观;增强学生依法维护劳动者权益的法律意识。 重点难点1、 树立正确的就业观2、 劳动者维护自身权益的途径
2、【课前预习案】基础知识导学:一、 劳动和就业1、 为什么要扩大就业?(1) 就业的重要意义(扩大就业的重要性)(2) 我国就业的现状(扩大就业的必要性)我国的 劳动力素质 劳动力市场 2、 如何扩大就业?(1)根本途径: (2)党和政府: (3)劳动者: 二、 依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利: 2、为什么要维护劳动者的权益?第一、实现和维护劳动者的权益,是 的要求;第二、是 的前提,是 的保证。3、怎样保护劳动者的权益?(劳动者)(1)基础: (2)依据: (3)途径: 【课内探究案】【探究问题1】结合大学生招聘会的火热场景,模拟一场招聘会。让同学们分为两大组,分角色扮演招聘单位和
3、应聘大学生,然后分别阐述自己对应聘者和招聘单位的要求。结合刚才的模拟场景,考虑以下两个问题:1、这场招聘会反映出招聘单位和应聘大学生之间存在怎样的矛盾?2、要想充分就业,作为国家和劳动者分别应该做些什么?【探究问题2】材料一: 小李在一家私营机械厂上班,在工厂里,既有刺耳的噪声,又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品,遭到厂长拒绝,有事请假也不予批准,甚至有时还扣发工人工资。材料二:一天,小李工作期间不小心被机器碾伤了手。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费的支付问题,小李家人曾多次与厂方协商,要求给予补偿,但厂方均以未签定任何合同而拒绝。小李一家决定采取报
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