《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案.pdf
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1、1/5纪念伏尔泰逝世一百周年的演说导学案自研课导学】预习课(晚自习30 分钟)自读自悟:敬业与乐业30 分钟内完成如下任务:资料准备:了解这篇文章的体裁和写作背景自主积累:把本课的生字词写下来进行解释。自我感悟:读懂文章,理解文章内容,并理清结构层次以及了解议论文的有关知识。预习步骤:第一步:初读文本读顺读畅:标出生字词及文章各部分内容找出议论文的三大部分。第二步再读文本,把握结构,理清层次:1、边读边总结每个自然段内容、进行归纳总结。2、再次默读课文,体会作者的观点对你有什么启发。【资料助读】1、文体知识议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观
2、点,表明赞成什么或反对什么。议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。2/5论证结构:提出问题、分析问题、解决问题。2、走近作者作者简介及文章写作背梁启超(18731929),中国近代维新派领袖、学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为饮冰室合集。敬业与乐业是梁启超先生于70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。预习检测 1给下列加点的字注音旁骛()佝偻()承蜩()【自研自探导学】1、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?(认真
3、阅读 2-5 自然段,总结每个自然段的内容)明确:先谈有业的原因:有业是敬业的基础无业的害处反面论证 用孔子的话做理论论据有业的重要正面论证 用百丈禅师做事实论据 2作者是怎样论述“敬业”的必要性的?(认真阅读6-7 自然段从中归纳内容)明确:、什么叫敬业?引用 朱子的话做 道理 论据文档编码:CE2Y5R2L4T1 HG9L10G6M4I9 ZD2O8E3D9E9文档编码:CE2Y5R2L4T1 HG9L10G6M4I9 ZD2O8E3D9E9文档编码:CE2Y5R2L4T1 HG9L10G6M4I9 ZD2O8E3D9E9文档编码:CE2Y5R2L4T1 HG9L10G6M4I9 ZD2O
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10、ZD2O8E3D9E93/5、为什么要敬业?列举 两个地位悬殊的职业作 事实 论据、怎样才能做到敬业?引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述作道理论据 3、作者是怎样论述“乐业”的?(理清第 8 自然段的结构层次)明确:(1)针对有人认为“做工苦”的感叹,作者指出:,做任何事都要淘神费力的(2)与其厌恶自己的本业,倒不如在工作中寻找乐趣,因为“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”(3)接着作者分析了其中的四点原因:身入其中,最为有味奋斗前去,加增快乐比较骈进,竞胜而乐杜绝妄想,省却闲愁 4、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的
11、话说说你认为怎样才能“合理的生活”?(先明白“合理的生活”指什么?再结合自身来谈)明确:有业 敬业 乐业要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。业:并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”“日清过关”巩固提升三级达标训练题文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N
12、2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9 ZR2I10T5R9D1文档编码:CT4Y9M2N8N2 HG5S6O2C3U9
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- 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 纪念 伏尔泰 逝世 一百 周年 演说 导学案
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