小班美术优秀优质公开课获奖教案教学设计《美丽的花儿》含反思 .docx
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1、小班美术优秀优质公开课获奖教案教学设计美丽的花儿含反思 网教案专区,为您提供免费一线老师教学教案,幼儿园小班美术公开课活动美丽的花儿,本活动内容:鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花,鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。作者整理幼师五大领域幼儿园教案,供幼师园长参考!活动目标: 1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花。 2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。 3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 1、好看的花儿示范画 2、油画棒和沙皮纸 活动过程: 一、预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音
2、乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。 二、图形刺激: 1、幼儿听故事与老师一起跳舞。 2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。 3、教师演示好看的花儿。 三、创造表现: 1、全体幼儿在故事中做画、 2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。 3、及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。 四、作品赏析: 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。 一、【课题】: 小班美术:美丽的花儿 二、【教材简介】: 美丽的花儿是一节小班美术活动。本活动意在用手指圈涂的方法装饰小花,引导幼儿感受花儿的变化,通过美术的方式感知
3、花儿的美,初步了解花儿的基本特征。让幼儿充分感受到春天到了,花儿给人们带来的快乐,春天的勃勃生机,使幼儿进一步萌发对大自然的热爱之情。 三、【目标预设】: 1、学习用拳头、手指等蘸颜料印小花。 2、愿意参与小手印画的活动中,体验用小手印画的乐趣。 四、【重点、难点】: 1、在花园的情景下,学习用手指蘸颜料印小花,学习颜色要均匀。 2、在活动中引导幼儿感受春天的变化,感受花儿的美。 五、【设计理念】 草长莺飞,大地回春,一派生机勃勃的景象。春天是万物复苏的季节,大自然中处处都显出生机勃勃:红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶、到处充满着春天特有的景象。只见繁花丛中,孩子们笑颜如花,他们七嘴
4、八舌地向我介绍着自己喜爱的小花,由此也引发了花儿开了的主题探究活动。 六、【设计思路】 本节活动共分为四个环节:第一环节:欣赏讨论春天。通过春天的到来,万物的复苏,引导幼儿观察花园里的花,初步认识美丽的花儿;第二环节:演示与思考,幼儿自由探索用手指印花,通过老师的示范,幼儿能够掌握正确的操作方法。第三环节:幼儿作画,教师指导要求。从欣赏春天、讨论美丽的花儿,并观看了老师的正确示范,幼儿对美丽的花儿已有一个初步的认识,在此环节中请幼儿分别用手指印花,可以选自己喜欢的颜色,体验作画的乐趣。第四环节:评讲美丽的花儿。作为美术活动,要有一个对美术作品评析的环节,对于小班幼儿来说,他们没有华丽的语言,没
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