学校党支部建设工作总结.doc
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1、学校党支部建设工作总结Word文档可编辑学校党支部建设工作总结 党支部:是党组织开展工作的基本单元,是党的全部工作和战斗力的基础,是团结群众的核心、教化党员的学校、攻坚克难的堡垒,在社会基层单位中发挥核心作用。我今日为大家细心打算了学校党支部建设工作总结,希望对大家有所帮助!学校党支部建设工作总结在这一年里,本小组在支部的领导下,仔细开展诸多方面的活动:自身工作上、支部活动上和学校建设等方面,都是主动地参加,仔细地务实,并取得了肯定的胜利,现将这期间的全部概况总结如下:一、政治方面本小组的四名成员都做到了酷爱祖国、酷爱人民,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义,坚持四项基本原则,坚持改革开
2、放。拥护国家的大政方针和决策;关切时事,和祖国同呼吸共命运;坚持学校每周的政治学习和业务学习,主动参与学校的各种活动;时刻都根据参政党的要求,主动参政议政,关切学校的发展和当地的发展;听从学校的工作支配,关注学校的发展,主动主动地为学校分忧解难;关切并为建设好本组织不遗余力,尽可能多地参加区委、支部组织的活动,为构建和谐社会不遗余力。二、工作方面:1、教学工作:这年度里我们小组的三位同志分别担当了本校高一、高二、高三的语文、数学、化学和地理,甚至跨年级工作,有的同志还兼任着班主任、教务员、教研组长工作。尽管工作量繁琐而且任务重,但我们都是尽心尽责地对待工作、学生和学校。在教学过程中,我们始终坚
3、持教学六仔细,深钻教材,擅长探究;总是以学生最易理解和接受的方法传授新学问,受到学生的高度赞扬;并留意挖掘学生的潜力,对双差生不卑视,留意调动他们的学习主动性和主动性,发挥他们的特点,个别突破。为迎接每年高考,邓老师和黄老师根据市、区的复习要求组织复习,达到了教学的效果。黄群老师文科语文在市级组织的一诊、二诊中都名列江北区第三、四的好成果,比上一届上升一至二个位次,所带班级获区先进班级,本人也评为区级优秀班主任。在高考中和其他老师协作,创建了文科上线率达87、2%,居江北区第三的优异成果。孙雪峰老师在四校教学探讨赛课竞赛中荣获二等奖。杨李勇在学校担当高二数学教学工作,还兼教务员、图书资料室管理
4、员、班主任等职务,尽管理工作量大,但任劳任怨,踏实仔细负责,深得领导信任和赞许。仔细教研教改。主动参与各类教研活动,勇于建言献策,仔细学习,努力钻研,总结得失,撰写各类论文。2、教化工作:在教学的同时不忘育人,因为只有学生的思想归正了,教学才能进行,教学效果才能得以体现。因而,我们把教化工作贯穿到整个教学过程中,让教化教学相辅相成。在课堂教学中严格地要求学生认清自己现在的实际,帮助他们树立良好的世界观、人生观,为他们以后的人生道路打下良好的基础。并要求学生从小事做起,时时检查自己的一言一行,让学生真正从心理上成熟起来,做一个合格的,并具有良好素养的中学生。在我所担当教学的各个班级中,无论是学习
5、进取心,还是学习的看法方面,其效果特别明显。在接着教化工作方面,我们仔细参与各项政治、业务学习,自修计算机应用技术,现已能独立操作计算机文字输入、编辑,图象处理,表格处理等工作,为青年老师的接着教化学习树立了榜样。在学校组织的青蓝工程工作中,邓为民老师担当了对黄兰、廖鑫老师的教学指导工作。我们主动努力地在教材的各个学问点、以及课堂教学组织、编写试卷等方面都为青年老师的学习树立了榜样。同时邓老师是高二地理备课组、教研组组长,孙雪峰是高一年级化学备课组组长,他们在领导工作方面仔细踏实地组织本备课组的备课活动。黄群老师作为年级干事,仔细分析每次年级考试成果,用时协作班主任管理好高一年级事务。三、其他
6、方面:在生活方面,和同事、邻里关系融洽,从不斤斤计较个人得失;注意团结同志,不谈别人的闲谈;对每个人总是看别人的优点,相互学习,取长补短。在参政议政方面:关切学校的建设和发展,各极地献计献策;对社情民意主动调查探讨,邓为民老师在本年度写了一篇稿件。只是在这一年度里基于条件,我们只能尽量地保障了本小组成员出勤达标。总之;这一年,无论在哪方面,表现都较好,已符合优秀老师的一切条件,我们在以后的工作中,仍旧要接着努力,争取做得更好。并希望组织能对下段多加关怀和关注,理解我们的难处,在工作上赐予支持,在支配上赐予照看。学校党支部建设工作总结一年来,部党支部根据书记处和机关党委的部署,以开展抓促为抓手,
7、将建立完善学习制度与进行成长观教化相结合,努力把支部建设成为既推动工作、又锤炼干部成长的坚毅堡垒。一、建立学习机制,推动学习型部门建设1.建立部门集体学习制度。每月利用半天,从、探讨机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集,组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习探讨。目前,已就学习党的_届四中全会、学习在全党深化学习科学发展观活动大会上的重要、学习全国加强和改进生政治教化座谈会精神等组织了8次集体学习。2.建立处室业务学习制度。每个处室组织干部围绕本处室重点工作进行集体学习探讨,每月至少开展一次。比如,高校处邀请百度、新浪、人人网和移动等熟识网络传播规律的人士
8、就互联网、手机等新媒体传播的特点和规律等问题进行探讨,中学处邀请中学书记就中学生思想行为特点等问题进行,学联办就生涯教化等问题进行探讨。3.建立探讨制度。一是让部门全体干部参加高校生信教问题、蚁族群体、中学共青团工作现状、64前高校学生思想状况研判等多项大样本。二是制订了不定期召开务虚会共同研讨工作、借助专业机构力气研讨专业问题等制度,组织部门干部多次与专家学者、重点学校校长、团委书记等共同探讨学生思想意识形成规律、高校生骨干培育、中职学生化技能培育、高校生信教等专业问题。三是建立干部定点联系学校制度。部门每名干部固定联系一所学校,利用和假期时间到学校调研,加深对学生思想动态的了解和探讨。4.
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- 学校 党支部 建设 工作总结
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