八年级语文下册第2单元第8课《多一些宽容》说课稿(新版)苏教版.docx
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1、?多一些宽容?说课稿一、说教材(一)教材所处地位和作用?多一些宽容?是苏教版八年级下学期第二单元一篇议论文。?语文课程标准?明确规定初中学生能够阅读和写作浅显议论文。本单元为议论文阅读教学单元,教学目标是:1、培养良好道德修养,塑造崇高精神境界;2、学习摆事实、讲道理常用方法;3、了解议论文构造安排根本要求和常见形式;4、品味议论论文语言概括有力特点。(二)教学目标语文课兼有工具性与人文性,语文课教学必须把知识、技能训练与人文精神教育结合起来。就本课来说,教学目标应包括议论文语言、构造、论证方法学习和人文道德修养教育。本课确定为一课时完成。1、提倡人与人之间高尚人格修养宽容。2、了解本文严谨思
2、路,紧凑构造。3、学习讲道理、比照论证方法。4、透彻分析、辩证说理。(三)教学重点:如前所述,本单元教学重点是培养良好道德修养,塑造崇高精神境界;学习议论文语言构造,常用论证方法,那么本课教学重点为:1、严谨思路,紧凑构造。2、学习讲道理、比照论证方法。3、精读第二段,提倡互谅、互让、互敬、互爱宽容精神。二、说教法。本文属于阅读量不太大浅显议论文,但学生对议论文阅读还比拟少,对议论文知识也不多。所以,在学生自主阅读根底上,教师要采用启发式教学,加强点拨,让学生了解议论文构造安排常见形式、根本要求,了解常用论证方法。在培养宽容精神方面,采用现实生活中实例来引领学生感受博大、崇高宽容精神,塑造美好
3、精神境界。三、说学法。学生掌握知识和技能离不开思考、研究、训练。学生要在朗读根底上品味到议论文语言概括有力;在思考问题过程中把握议论文阅读和写作根本技能;在思考、讨论过程中感悟到宽容崇高魅力。四、说教具。为配合教与学实施,我选择投影仪作为主要教具。五、说教学过程。(一)故事导入。课件投影插入故事(二)阅读课文、整体感知。了解本文严谨思路,紧凑构造。(三)精读第二段。投影插入思考1、宽容是什么?2、怎么样才能做到宽容?3、论述互让、互敬时运用论证方法。4、“四互之间关系。(四)探究讨论。感悟宽容魅力,塑造崇高精神境界。投影插入事例一事例二小结(五)布置作业。探究练习第三题。(六)欣赏歌曲?让爱住我家? 完毕
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