八年级语文下册第2单元第8课《多一些宽容》学案(无答案)(新版)苏教版.docx
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1、多一些宽容一、【学习目标】1、能说出文章中心论点,并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主论证方法,并能围绕论点举出有关事例。3、学会用宽容对待别人,能够运用所学知识劝说他人。二、【学习重、难点】1、理解道理论证方法。2、如何理解文章最后一段“宽容并不是无原那么迁就这一内容。三、【自主学习】、生字注音胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 豁达 2、议论文一般构造: 问题 问题 问题本文按照“ 思路展开。 3、根据上联写下联。上联:“海纳百川,有容乃大下联:“ , 四、【合作探究】1、朗读课文,思考各段大意,作者阐释了一个什么观点?2、为什么要多一些宽容?3、怎么样才能做到宽容?“互谅,互让、
2、互敬、互爱之间是一个怎样关系?你认为其中哪一点最为难能可贵?4、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容,是否多余?5、如果你身边有人心胸狭窄,用课文中语句,对这些人进展劝说。6、看完下面材料,说说你该如何认识“宽容七年级(1)班班主任王教师工作认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生。但小赵同学对王教师有看法,他说:“我迟到了,他就批评我;小测验时,我就翻了一下书,也被他狠狠批了一顿。王教师太严了,对我一点也不宽容。 3、“爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜坚冰、抹去尊卑界限,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。请问此句运用了什么修辞手法,有什么好处?
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