谈新理念下的小组合作学习.doc
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1、谈新理念下的小组合作学习 龙城二小 戴群珠合作,是体现学习自主性的重要方式。离开合作的学习,也就等于缺少了自主实践的机会,那样的学习,也只能是纸上谈兵。 那么,合作学习中应该做些什么? 1.要有学习小组,小组的成员组成尽可能多元化,即小组内成员之间必须有一定的差异,包括学习能力、文化背景、知识背景和性别等方面的差异。在每节课都要组织至少一次合作学习过程,但也不要过多,过于频繁。这就需要教师在备课时首先要选择在哪里组织合作?每节课都想,每节课都做。2.要充足。就是每次合作学习的时间要充分,决不能走过场,那就真的成了形式了。我认为每次合作至少要保障5分钟时间,要给学生充分的思考、讨论的机会和时间,
2、要给学生主动支配的时间,要给学生主动配合和讨论的时间。 3.要交流。要让学生在小组交流,更需要小组向全班交流,给学生一点时间阐述小组的意见。教师要明确每个小组都有交流的任务,可以小组选择一位同学汇报,也可以几个同学一起汇报,每节课看内容和时间,可以让一个小组汇报,也可以让多个小组汇报。但每节课要选择不同的小组,这时教师要事前做好预案,但不要仅仅从讨论的结果出发,我们要给学生机会。 4.要评价。对小组在学习中获得的成功进行认可和表彰。对出色完成学习任务的小组给与学生认可的实质性的鼓励和表扬。要及时总结学习结果。小组合作学习任务完成后,指导学生对以下几个方面进行分析总结:(1)小组学习目标完成的如
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- 新理念 小组 合作 学习
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