回顾拓展(2).doc
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1、回顾拓展二导学案主备人: 审核人: 学生姓名: 使用时间: 年级四年级学科语文教师王艳课型展示课课时1学习目标1、进一步体会观察的方法和乐趣。2、背诵“日积月累”的内容。3、学习成语故事胸有成竹。重点难点背诵“日积月累”的内容。教学准备教 学 流 程导 案学 案步骤一、小小发现,大大道理 1、自读我的发现,看看小东、小林发现了什么。 2、你认可他们的发现吗?你在本组课文中还发现了哪些观察好方法?二、交流平台 1、围绕课本中提示,小组内交流本组课文学习的收获和体会。 2、全班交流、展示。三、日积月累 1、自由诵读“日积月累”,注意读准字音。 2、尝试理解:组内交流对这些诗句的大致理解。不懂得词句
2、借助字典。 3、说说每种花的特点,你还了解那种花的特点,体会观察的乐趣,仿照例子说一两句 3、按顺序背诵。(小组之间比赛背诵) 四、 成语故事我知道 1、自读故事。 2、独立思考: 文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子? 从哪些地方看出他画竹子生动传神? 你能用书上的语言说说“胸有成竹”的意思吗? 3、小组交流。 生活中的哪些事需要做到“胸有成竹”,怎样才能做到?五、 小结 从古至今,生活中的方方面面、点点滴滴,都传递着仔细观察的动人故事,体现着观察带来的无限乐趣。让我们投身生活,走向大自然,去认真细致、多渠道多角度地观察,从而去认识世界,改造世界,创造更加快乐美好的生活。情境导入自主学习自由展示总结拓展课后收获
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