浅谈体育教师怎样备好体育课.doc
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1、浅谈体育教师怎样备好体育课 友谊中学 黄永彬关键词:集体备课 教法指示 潜在课程摘要:学校体育的中心任务是体育教学。那么,怎样才能把体育课上好呢?我们认为,体育教师必须首先理解和熟悉课程标准、掌握教材中的“三基”,然后根据学生的整体体育能力和体质基础、心理素质和思想品德特点设计好因地制宜、利于授课的环境,再采用生动、形象的教学方法,这样才能达到预期的教学效果。因此,体育教师在备课时要做到以下几点:1、熟悉和精通教学大纲和教材;2、认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系;3、安排和设计好备课环境;4、集思广益,集体备课。因此,教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”,然后根
2、据学生的整体体育能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境,再加上生动、形象的教学方法,这样才能达到预期的教学效果。一、首先熟悉和精通教学大纲和教材教师接受教学任务后,应当在担任这门课之前,对照教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布情况,通读全部教材,做到心中有数,挖掘教材的内在联系和教材的特性,对教材的专门性、辅助性练习及分组练习要仔细推敲,分析教材的内容,根据学生实际水平订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透,重点就抓地越准,难点就容易突破,学生就容易听懂、领
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