【高中生物】高中生物(人教版)必修2同步教师用书:第2章-微专题突破--细胞分裂图像的判别.doc
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1、微专题突破细胞分裂图像的判别1鉴别细胞分裂图像的常用方法(1)前期的鉴别:(2)中期的鉴别:(3)后期的鉴别:2根据染色体组成判断配子来源的方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一次”。(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一初”。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一体”。1下面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是() 甲 乙丙甲产生的是次级精母细
2、胞乙产生的是精子细胞或极体乙产生的是体细胞丙产生的是体细胞ABC D【解析】甲细胞正发生同源染色体分离,丙细胞中无同源染色体,故甲、丙均为减数分裂。乙细胞有同源染色体,正发生染色体分离,故乙为有丝分裂后期。【答案】C2下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是() A图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D四幅图可排序为,出现在该动物体精子的形成过程中【解析】据图可知该生物为雄性动物,分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期和减数第二
3、次分裂末期。图细胞内有2对同源染色体,共有8条姐妹染色单体,A错误;图中由于着丝点已分裂,所以细胞内没有姐妹染色单体,B错误;图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中,只有处于有丝分裂后期时,染色体数目加倍,暂时为8条,C错误;根据4幅图所处细胞分裂的时期,可排序为,由于进行的是减数分裂,所以出现在该动物体精子的形成过程中,D正确。【答案】D3如图表示同一生物细胞分裂图像,在动物卵巢中见不到的是()【解析】初级卵母细胞在减数第一次分裂的后期发生不均等分裂,而C图所示发生的是均等分裂。【答案】C4如图甲是某生物的一个初级精母细胞,图乙是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是()甲
4、 乙A和 B和C和 D和【解析】根据减数分裂的特点,在减数第二次分裂过程中,每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色单体随之分开。因此,来自同一个次级精母细胞的两精细胞内的染色体应该是基本相同的,分析图乙中5个精细胞,和可能是来自同一个次级精母细胞。【答案】B5下列有关动物细胞增殖的说法中,与图相吻合的是() 【导学号:10090058】 甲乙丙A甲、乙两细胞正在进行有丝分裂B丙细胞一定为次级卵母细胞C只有乙、丙两细胞中存在同源染色体D甲细胞一定是次级精母细胞【解析】甲细胞为次级精母细胞或第一极体,乙细胞为初级精母细胞,丙细胞质不均等分裂,且无同源染色体,一定为次级卵母细胞。甲和丙细胞中均无同源染
5、色体。【答案】B6如图表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答问题:(1)细胞图像DF属于_分裂;DA属于_分裂,判断的理由是_。(2)图中C细胞叫做_细胞。A细胞叫做_细胞。(3)写出一个D细胞经C细胞形成配子的染色体组成_。(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在_。【解析】由图可知D为睾丸内即将发生分裂的细胞,DF中亲代和子代细胞染色体数目相同,判断为有丝分裂;DCBA经过同源染色体的分离,完成减数第一次分裂,形成次级精母细胞,再进行减数第二次分裂,得到子细胞染色体数目是亲代细胞的一半。图中C细胞的主要特点是同源染色体正在分离,为初级精
6、母细胞。A细胞着丝点分裂,细胞中不存在同源染色体,为次级精母细胞。【答案】(1)有丝减数DF中亲子代细胞染色体数目相同,DA中子代细胞染色体数目是亲代细胞的一半(2)初级精母次级精母(3)aB和Ab(4)减数第一次分裂和减数第二次分裂高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧:选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。(1)读题,标出关键词:如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。(2)读完所有的选项:一是防止遗漏,一是进一步验证所选答案。(3)不确定的先随意选一个,做需要做标记:一防涂卡出现错误,二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。(4)做完所有选择题,就转
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