【教学方案】课题1空气第1课时教案.docx
《【教学方案】课题1空气第1课时教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学方案】课题1空气第1课时教案.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题1空气第1课时一、教学目标.了解空气的主要成分。1 ,探究空气中氧气的含量。2 .初步认识纯洁物和混合物的概念。4,初步学习科学实验的方法、观察、记忆并初步学会分析实验现象。二、教学重难点重点:测定空气中氧气含量的实验。难点:区分纯洁物和混合物。三、教学准备教学仪器和药品:带橡皮塞集气瓶2个,铁夹及导管2套,烧杯2个,酒精一盏,燃烧匙 1个,火柴盒,红磷等。教学PPT及相关视频。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节,创设情境【导入】空气与我们朝夕相伴,离 开了空气我们无法生存,你了解空学生结合生活经验和结合学生的生活引入新课气的组成吗?人类在探究空气的已有的知识储藏对空经验、已
2、有的知识道路上经历了怎样的历程呢?气进行重新审视。引入,可以激发学【展示】PPT展示人类对空气的探 索历程。【讲述】人类对空气成分的研究大 致经历了这几个阶段,但是卢瑟 福、舍勒、普利斯特因为主客观原 因,并没有确切得出空气的成分。 只有拉瓦锡在前几位科学家的基 础上,通过实验得出了空气是由氮倾听、理解。生兴趣。让学生了解科学 家探究空气成分 的历史。气和氧气组成的。【过渡】拉瓦锡是如何通过实验测 定空气的成分呢?空气中到底含 有哪几种气体呢?学生倾听并思考通过设疑让学生 了解本节课的内 容。一、拉瓦锡探究空气成分的实验。【展示】展示拉瓦锡测定空气成分 的实验一的步骤和现象。通过讲解拉瓦锡【明
3、确】拉瓦锡通过实验发现,容倾听理解。测定空气成分的器内一局部液体汞变成了红色,并实验,让学生了解且容器内气体体积减少了 l/5o科学家严肃认真【展示】展示拉瓦锡测定空气成分的科学态度。的实验二的步骤和现象。【明确】拉瓦锡通过实验发现空气倾听理解。由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5 o【展示】PPT展示拉瓦锡命名氧气倾听。拓展学生视野。和氮气的过程。【提问】拉瓦锡测定空气装置实验思考讨论并回答。通过分析拉瓦锡有什么优缺点?测定空气成分的【明确】优点是拉瓦锡严谨的科学缺点,引出利用红态度;缺点是,实验所需时间长,磷测定空气中氧装置复杂等。气含量的实验。二、红磷燃烧法测定空气中氧气 含
4、量【过渡】今天我们来学习科学家拉 瓦锡,学习如何测定空气中氧气含 量。通过抢答,巩固旧【展示】展示红磷燃烧所需的仪知识,为学习新知环节二新课讲解器。【提问】这是实验所需仪器,请同 学们以抢答说出以下仪器的名称, 并思考集气瓶中有物质吗?【明确】集气瓶中含有空气。过渡】刚才我们展示了利用燃烧 法测定空气中氧气含量的仪器,现 在我们来选择药品。【展示】展示红磷、木炭、镁条、 细铁丝等。【提示】各物质在空气中燃烧的情 况。【提问】请同学们分组讨论,选用 哪种药品进行实验最正确?【明确】利用红磷燃烧测定空气中 氧气含量。过渡】我们已经确定了实验所需 的仪器和药品,如何进行实验呢? 我们通过一段视频来了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学方案 教学 方案 课题 空气 课时 教案
限制150内