2022年高中体育足球教学教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载足球教学时间:教学对象:年级时 间 : 年月名师归纳总结 模1.运动参与目标:培育同学对足球运动的爱好和爱好;第 1 页,共 11 页2.运动技能目标:使同学明白和把握足球运动的基础学问、基本技术和简洁战术,通过多种多样的学练手段,满意同学个性化的学习需求;块3.身体健康目标:通过实战进一步提高所学的基本技战术,并进展同学的速度、力气、耐学力等身体素养;习4.心理健康目标:通过对学练手段和对嬉戏、小型竞赛规章修订原就与方法的指导,逐步目使同学做到主动参与、乐于探究、 勤于动脑、 身体力行且有着良好的表现欲;标5.社会适应目标:
2、充分利用足球项目的特点培育同学良好的集体观和人际关系,使其模有较强的合作意识和社会适应才能;基本知识运动技术学 时 安 排 计 划1.足球运动的起源、进展、熟识球性练习1 学锤炼价值以及规章等背景时;学问;踢球和停球练习4 学2.足球运动中运球、踢球、时;停球等基本技术以及简洁1.足球运动各大技术(传脚弓 1、脚背内侧1、停球 1、的局部协作和基本战术;球、运球、头球、停球、组合练习 1 知道足球各项技、战术的等)中的一两种基本动作;运球3 学块帮助练习手段;2.多种简洁技术的组合练时;学3.相互合作学练、 相互评议习,如:传球接球运脚弓、脚背正面1,脚背外练的方法;球射门的组合练习等;侧 1
3、,组合练习1 学时内4.组织学练与嬉戏、 小型比3.局部的战术协作演练,头球、掷界外球技术1 学时容赛 规 就 的 修 订 原 就 与 方如:斜传直插二过一、直各项技术组合 1 学时第法;传斜插二过一、回传反切局部战术练习1 学时5.技术与战术、 个人与集体二过一、踢墙式二过一等;考核项目介绍、练习2 3的关系;4.足球运动体能训练方法;学时考核与评判;2 3学时教学竞赛;2 4学时学时目标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点指 导 要 点学习成效检一测- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学1.懂 得 足 球1.足 球 运 动1.学习必备欢迎下载1
4、.教 师 利 用1.学 生 能 根师 生 间 谈1.谈 话 式 交时运动的背景的 背 景 知话形式的主流,畅所欲多媒体等引据老师的要学问;识,和足球题沟通;(起言;入话题,鼓求自然的交名师归纳总结 第2.了 解 足 球2.基本技术的源、进展、2.对 照 多 媒励同学不要流;第 2 页,共 11 页分类及专用锤炼价值、拘 泥 于 形2.能 准 确 、运动的基本体能精确自术语等;规章、球星式,畅所欲技术及专用然的说出各快速的说出情形等)言;术语等;熟 悉 足 球种足球技术多媒体中足3.初 步 掌 握球性的练习2.利 用 多 媒3.名称及实战2.指 导 练 习球技术的名手段;体介绍足球价 值 等 要
5、的同时要求称及有用价熟识足球球运动的基本点;同学在今后值等要点;性的练习手技术;练 习 中 能的学练中相3.能 做 到 相段;互敬重、相3.自 我 体 验相互帮忙,互敬重、相互帮忙,共各种典型的共同提高并互帮忙,相同提高;熟识球性的把握一些典互指导;练习;型的熟识球课 后 反 思 :性练习;辅 助 内 容 :场 地 、 器 材 :队列训练田径场中间;电脑一台、通过本课的教学,发觉学生对足球运动爱好深厚,对足安 全 知 识 技 能 教 育 :足球 25 只;球运动背景的明白较多,但相关节、韧带充分的活动和拉应的和谐性、 敏捷性和素养参伸;练习时充分利用场地散开,运 动 负 荷 预 计 :差不齐;
6、以免过于拥挤;平均心率: 110120/分进 度 调 整 :练习密度: 45应加强球性与身体素养的训练学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点指 导 要 点学习成效检 测1.掌 握 脚 弓 踢球的基本 动作要领;1.脚 弓 踢 球 时支撑脚的 站位、击球 脚的摇摆方 向、击球部 位等基本要 领;1.讲 解 示 范 脚弓踢球的 基本要领和 动作;1.结 合 教 师 或偶像的动 作默念脚弓 踢球的基本 要领;1.教 师 统 一 口令下的无 球仿照;1.能 正 确 的 使用脚弓踢 球的技术;2.通 过 学 练 过程中的互 帮互助培育 同学良好合 作的意识,以符合足球 运 动 的 特
7、点;2.2.2.2.让 学 生 闭 眼回忆定格 老师或偶像 的动作,同 时默念相应 的要领;2.能 对 教 师 供应的学练 手段进行一 两个方面的 改造;自 我 体 验 脚弓踢球的 动作要领;根 据 教 师 的指导进行 两人或多人 的 合 作 练 习;提 高 巩 固 该动作要领 的 学 练 手 段;3.两 人 或 多 人的合作练 习;3.3.3.能 主 动 帮 助基础较差 的同学尽快启 发 学 生 尝试对老师二学 练 中 能学3.了 解 对 学 练手段修改 的原就和方 法;够 互 帮 互 助,并尝试 其它练习手 段;供应的学练 手段进行改 造;把握要领;时第辅 助 内 容 :场 地 、 器 材
8、 :课 后 反 思 :队列训练;田径场中间、 围墙通过本课, 发觉同学的足安 全 知 识 技 能 教 育 :前;足球 25 只;球水平差距较大, 要充分利用基础较好同学,让其有事可关节、韧带充分的活动和拉伸;练习时防止过于拥挤;提示同学养成 自我爱护的意识;运 动 负 荷 预 计 :平均心率: 120130/分做 进 度 调 整 :练 习 密 度 : 50 60指 导 要 点学习成效检 测学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点三- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学1.初 步 掌 握 脚背内侧踢 球的基本要 领;1.脚 背 内 侧 踢
9、球 时 助 跑、支撑脚 站位、击球 脚的摇摆方 向、击球部 位等基本要 领;1.学习必备欢迎下载1.两 人 一 组 统一口令的 分解动作练 习;1.能 正 确 的 使用脚背内 侧踢球的技 术;示 范 脚 背 内侧踢球的 动作;1.根 据 教 师 的示范和同 学的描述进 一步默念脚 背内侧踢球 的 基 本 要 领;时2.根 据 踢 球 的六个要素 同学自行描 述该动作的 要领;2.理 解 改 造 学练手段的 目的、原就 和方法等;2.2.2.指 导 学 生 根 据 球 路 线、旋转、落点等情形 来判定存在 的问题,并 加以改进;2.能 尝 试 着 判定自己和 同学踢球时 存在的问题 并 加 以
10、纠 正;两 人 一 组 反复仿照和 练 习 该 动 作;多 种 提 高 巩固该动作 质量的学练 手段;3.在 积 极 主 动参与学练 的同时尝试 观看 - 判定 -纠 正 - 提 高 的 学 练 模 式;3.自 我 体 验 脚背内侧踢 球的动作要 领;3.3.3.能 主 动 帮 助基础较差 的同学尽快 把握要领;学 练 中 尝 试着相互观 察、判定并 订正错误;进 一 步 启 发同学尝试 对老师供应 的学练手段 进行改造;4.两 人 或 多 人的合作练 习;名师归纳总结 第辅 助 内 容 :场 地 、 器 材 :课 后 反 思 :第 3 页,共 11 页300600M跑田径场中间;足球25自行
11、描述要领可以让同学更安 全 知 识 技 能 教 育 :只;快的记住它,也为尝试观看-判定 - 订正 - 提高的学练模式关节、韧带充分的活动和拉伸;提示极点现象,并精确熟识它;运 动 负 荷 预 计 :平均心率: 120130/打下基础;进 度 调 整 :分练 习 密 度 : 50 指 导 要 点学习成效检 测60学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点1.巩 固 所 学1.多 种 提 高1.示 范 身 体1.根 据 教 师1.提 醒 学 生1.较 熟 练 使脚背内侧踢巩固脚背内不同部位停或同学的示留意脚背内用脚背内侧球的基本动侧踢球动作球的方法;范进行徒手侧踢球的要踢球以及停2
12、.作要领;质量的学练2.自 我 体 验的仿照性练领;球的技术;懂 得 基 本手段;习;2.鼓 励 学 生2.能 尝 试 着不同部位停的 停 球 方2.结 合 脚 背球的动作要2.根 据 要 领英勇尝试身判定自己和法;内侧踢球介领;反复体验,体 各 部 位同学练习时3.进 一 步 尝3.绍停球的基3.相 互 间 的并准时与同(脚、腿、存在的问题本方法;学或老师交胸)停球;并 加 以 纠试 观 察 - 判合作练习;四踢 球 、 停流心得;3.指 导 学 生正;断 - 订正 - 提学高的学练模球的组合练3.相互观依据不同来时式;习;察、判定并球采纳相应第4.身 体 素 质订正练习中合理的停球错误;方
13、法;训练辅 助 内 容 :场 地 、 器 材 :课 后 反 思 :立定三级跳田径场中间、沙坑;同学的身体素养和球感熟安 全 知 识 技 能 教 育 :足球 25 只;悉程度的提高对尽快把握技术动作有明显的帮忙;关节、韧带充分的活动和拉 伸,特别是踝关节及腿部韧带;运 动 负 荷 预 计 :进 度 调 整 :平均心率:120 130/分指 导 要 点学习成效检 测练习密度: 50 60学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点五- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学1.复 习 一 至1.对 一 至 四1.学习必备欢迎下载1.提 醒 学 生1.
14、合 理 使 用自 我 体 验1.默 念 所 学时四学时所学学时所学单所学不同动不同动作要对所学动作所学的各项内容;个动作的复作要领;领并反复体要领的总结技术动作;名师归纳总结 第2.进 一 步 尝习;2.同 学 观 察验;与运用;2.能 组 合 出第 4 页,共 11 页试 观 察 - 判2.所 学 动 作- 判定 - 订正2.商 讨 体 验2.启 发 学 生多种学练手断 - 订正 - 提的多种组合- 提 高 的 合过程中遇到摸索各项技段;高的学练模练习;作学练;的问题;交术运用的目式;3.身 体 素 质3.小 组 间 随流心得;的以及相应的要求;3.懂 得 合 作的训练;机的合作学3.小 组
15、 内 示3.指 导 学 生是学习的需练和相互交范、观看、要;也是足流、指导;判定、订正对所学动作球运动的需的 合 作 学的组合练习要;练;课 后 反 思 :辅 助 内 容 :场 地 、 器 材 :4 10 折返跑田径场中间、沙坑;对 动 作 的 组 合 方 法 不安 全 知 识 技 能 教 育 :足球 25 只;多,想象力不够;上课时的积极性不足;同学的兴奋点关节、韧带充分的活动和拉伸;练 习时留意间距运 动 负 荷 预 计 :没有抓住;平均心率:130 140/进 度 调 整 :分适当的组织教学竞赛练习密度: 60 70学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点指 导 要 点学
16、习成效检 测1.知 道 小 型1.足 球 比 赛1.集 体 交 流1.根 据 本 组1.依 据 场 地1.能 合 理 组足球竞赛的的几种组织挑选大家认的人数、足大小及人数织竞赛;组织方法和方法和一些可的竞赛方球基础、场2.多少划定比2.合 理 的 运简洁规章;简洁规章;法;地大小制定赛区域;并用 所 学 技2.通 过 实 战2.小 型 足 球2.集 体 参 与出合理的比指导同学组术;赛 组 织 方织竞赛;进一步提高教学竞赛;小型足球教3.有 良 好 比法;所学动作质学对抗赛;指 导 学 生赛氛围;3.量;3.队 员 间 相2.根 据 教 学对常用规章懂 得 合 作目标和现有的改造和特互合作并随
17、的水平基础殊规章的制是学习的需时沟通竞赛六制定一些特定;要;也是足中 各 种 问学殊的规章,球运动的需题;3.强 调 足 球时如:竞赛中要;竞赛时能够显现严峻的做到合作、技术失误时鼓 励 和 包的相应罚就容;等;第辅 助 内 容 :场 地 、 器 材 :课 后 反 思 :安 全 知 识 技 能 教 育 :关节、韧带充分的活动和拉 伸;提示同学自我爱护的方 法,如:集中留意力、遇到危 险要爱护重要部位等;田径场中间;足球45 只,同学的组织才能不错,但栏架 810 只 运 动 负 荷 预 计 :平均心率: 130140/ 分 练习密度: 70 80竞赛的体会较差, 特别是随机应变才能欠缺;进 度
18、 调 整 :学 时 目 标学 时 内 容学 练 形 式学 法 要 点指 导 要 点学习成效检 测七学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时 1.初 步 掌 握1.脚 内 侧 运1.学习必备欢迎下载1.指 导 学 生1.能 正 确 的讲 解 示 范1.根 据 示 范脚内侧运球球时支撑脚脚内侧运球和同学的描留意运球时使用脚内侧的 基 本 要站位、运球的基本要领述进一步默身体重心的运 球 的 技第领;脚 触 球 方和动作念脚内侧运变化、视野术;2.运 用 观 察式、触球部2.自 我 体 验2.球的基本要的开阔、推2.能 尝 试 着位等基本要领;拨球的力气- 判
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