最新如何提高学习效率主题班会ppt课件.ppt
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1、如何提高学习效率主题班如何提高学习效率主题班会会谁来讲讲这两个数学式谁来讲讲这两个数学式子的含义子的含义?7+185+2=0含义含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高要高.五天的学习加上整两天的玩相当于白学五天的学习加上整两天的玩相当于白学.v讲究复习方法,提高复习效率讲究复习方法,提高复习效率v在复习中要突出在复习中要突出“三要三要”。v“三要三要”就是:就是:v第一,对知识和概念的来龙去脉要搞第一,对知识和概念的来龙去脉要搞清楚,举一反三。清楚,举一反三。v第
2、二,对知识和概念的易混点也就是第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。难点要归纳类比。v第三,对知识和概念的重要问题注重第三,对知识和概念的重要问题注重归纳总结。归纳总结。v1 1、在复习阶段一定要注意各科时、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进。间上的合理分配,要齐头并进。“一花独秀不是春,百花齐放春满园一花独秀不是春,百花齐放春满园”。各科要均衡发展,每门功课都要。各科要均衡发展,每门功课都要复习到位。复习到位。2 2、效率第一,适可而止。、效率第一,适可而止。效率是效率是成功的关键,尤其是课堂效率最为重成功的关键,尤其是课堂效率最为重要;但劳累决不能过度,决不能学
3、到要;但劳累决不能过度,决不能学到自己头疼时还学,要大胆休息,或变自己头疼时还学,要大胆休息,或变换学习科目及方式。换学习科目及方式。v3、互帮互学,共同受益。互帮互学,共同受益。多向老多向老师请教,多与同学交流,整天把自己师请教,多与同学交流,整天把自己局限于个人狭小的思维空间上,得不局限于个人狭小的思维空间上,得不偿失。偿失。多鼓励同学,鼓舞别人的过程多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。自己也受到了鼓励。高兴了,与同学高兴了,与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友说说,两个人承乐;痛苦了,与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。担
4、一个痛苦要轻松得多。4 4、任何单一的活动持续时间过长,都任何单一的活动持续时间过长,都会引起人的厌倦疲劳,注意力分散,从会引起人的厌倦疲劳,注意力分散,从而降低学习效率。所以而降低学习效率。所以要不断变化学习要不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进,使各内容和学习方式,避免单科独进,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑并用,科内容的交替进行,耳眼口手脑并用,听说读写,学习方式多样化。听说读写,学习方式多样化。5 5、心静如水,别浮躁,贵在坚持。、心静如水,别浮躁,贵在坚持。我要说,谁坐到最后,谁坚持到最后,我要说,谁坐到最后,谁坚持到最后,谁就会成功。快到考试了,连凳子都谁就会成功。快到考试了
5、,连凳子都坐不住,还想得高分?要有定力!坐不住,还想得高分?要有定力!6、集中精力,心无旁骛。、集中精力,心无旁骛。荀子的曾荀子的曾说过:说过:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”这里讲的就是学习要专心致志的道理。这里讲的就是学习要专心致志的道理。快速记忆快速记忆高效的捷径高效的捷径一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件一、兴趣爱好是提高记忆力的前提条件 二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。二、理解与复习是提高记忆力的金钥匙。心理学家认为,记忆有两个条件:一是在头脑中建立联心理学家认为,记忆有两个条件:一是在头脑中建立联系
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