2022年人教版音乐三下第二单元《可爱的家》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案可爱的家教学目标:1、能与同学合作,用深情、和谐的声音演唱二声部合唱歌曲可爱的家,表达歌曲情感;2、了解音乐知识:弱起小节。教学重点:在丰富的音乐实践活动中,感受家的温馨,体会家人之间相互关爱的情感,用优美、安详的声音演唱歌曲。教学难点:用和谐的二部合唱有感染力地表现歌曲。教具:钢琴,多媒体教学过程:一、师生问好简洁明了的生生问好。二、开声练习(复习柯尔文手势,练习和声音程,为学歌曲做好铺垫。)1、同学们,我们一起把音阶唱一下好吗?唱的过程中,我们加上我们学过的柯尔文手势。快速弹音阶,起立。(上行,下行各一遍,中速)2、大家唱的很认真,我们再唱一遍,这一遍唱的时候,请大家注意,
2、双脚自然开立,身体略微前倾,气息均匀,声音饱满的唱。带柯尔文手势。(上行,下行各一遍,中速)名师精编优秀教案3、这一遍唱的比上一遍,好很多。下面我们来做一个游戏好吗?(1)3 1(2)5 3(3)1 3 我把同学们分成两组,一组呢唱高音,二组唱低音,比赛看哪个组唱的音高准确。(唱的时候带柯尔文手势)(2)大家做的都不错,下面我们换一个规则,把你唱的那个音高保持一定的长度,看我手势,我指挥你唱,你就开始唱,我指挥你结束,你就结束,好吗?其中提到开始,强手势,和弱手势,还有结束手势。(还是刚才的三组音程。)(3)快弹音阶下行,同学们坐下。(4)第一次做的游戏我们是先后唱了两个音,叫做旋律音程。第二
3、次,做的游戏,我们是同时唱了两个音,叫做和声音程。三、导入:1、同学们,03年春晚上的一首歌曾深深的打动着我的心,今天我将它带来了,与大家一起分享一下(播放视频)会唱的同学可以跟着轻声的唱一唱。2、这一家子给你怎样的感受?用一个词语表达。3、那你成说说自己家人之间一些幸福的事情吗?四、学唱可爱的家1、听着这些有趣的事情,让我觉得你们生活在每一个幸福的家庭中。那么,在英国作曲家比肖普的眼中,幸福的家又是什么样子的呢?请大家把音乐课本翻到 33页。2、让我们仔细聆听,用心感受。(整体感受,欣赏可爱的家)名师精编优秀教案(1)歌曲带给我们什么感受?(2)你觉得都有谁(家庭角色)在唱这首歌?儿女,父母
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